دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Hören als Praxis: Sinnliche Wahrnehmungsweisen technisch (re-)produzierter Sprache
دانلود کتاب شنیدن به عنوان تمرین: ادراکات حسی از زبانی که از نظر فنی (باز) تولید شده است
مشخصات کتاب
Hören als Praxis: Sinnliche Wahrnehmungsweisen technisch (re-)produzierter Sprache
ویرایش: 1
نویسندگان: Miklas Schulz (auth.)
سری: Auditive Vergesellschaftungen Hörsinn - Audiotechnik - Musikerleben
ISBN (شابک) : 9783658196530, 9783658196547
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 416
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شنیدن به عنوان تمرین: ادراکات حسی از زبانی که از نظر فنی (باز) تولید شده است: مطالعات مربوط به معلولیت
در صورت تبدیل فایل کتاب Hören als Praxis: Sinnliche Wahrnehmungsweisen technisch (re-)produzierter Sprache به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شنیدن به عنوان تمرین: ادراکات حسی از زبانی که از نظر فنی (باز) تولید شده است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب شنیدن به عنوان تمرین: ادراکات حسی از زبانی که از نظر فنی (باز) تولید شده است
میکلاس شولز مفهوم انجام ادراک را بر اساس دو رویکرد تجربی مبتنی بر تئوری عملی - تحلیل مصاحبه و قوم نگاری خودکار توسعه می دهد. تمرکز بر روشی است که در آن افراد از رسانه های صوتی و نوشتاری برای ارتباط با ادراک حسی خود استفاده می کنند. رویکرد تطبیقی که این مطالعه بر آن استوار است، تئوری غیرمستقیم و پدیدارشناسی بدن جدید را با بازسازی بدنه دانشی که از آن شیوه‌های تخصیص فنی-اجتماعی پیکربندی شده است، ترکیب می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Miklas Schulz entwickelt anhand zweier praxistheoretisch fundierter empirischer Zugänge – einer Interviewanalyse und einer Autoethnografie – das Konzept des Doing Perception. Im Zentrum steht die Art und Weise, wie sich Menschen über die Medien Stimme und Schrift ins Verhältnis zur eigenen Sinneswahrnehmung setzen. Das der Studie zugrunde gelegte komparative Vorgehen verbindet Dispositivtheorie und neue Leibphänomenologie, indem es die Wissensbestände rekonstruiert, aus denen sich sozio-technische Aneignungspraxen konfigurieren.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XII
Einleitung: Ausgangsbeobachtung und Zielsetzung der Studie (Miklas Schulz)....Pages 1-34
Praxistheoretische Grundlagen (Miklas Schulz)....Pages 35-59
Sinnesanthropologien: Von Konstanz zum Wandel (Miklas Schulz)....Pages 61-90
Zur Diskursivierung medientechnischer Transformationen von Sprache (Miklas Schulz)....Pages 91-118
Die Forschungspraxis im Kontext von Medien-Sinn und Hermeneutiken (Miklas Schulz)....Pages 119-160
Zeitregie und leibliches Verstehen: zwei Konzeptualisierungsvorschläge (Miklas Schulz)....Pages 161-197
Methodologie und Methode (Miklas Schulz)....Pages 199-221
Die empirische Rekonstruktion von Hörweisen (Miklas Schulz)....Pages 223-289
Hören als epistemische Praxis (Miklas Schulz)....Pages 291-322
Schluss: Diskussion, Zusammenfassung und Ausblick (Miklas Schulz)....Pages 323-368
Back Matter ....Pages 369-411
