دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Karl-Heinz Sahmel (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783662548745, 9783662548752
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 240
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحصیلات کالج پرستاری و بهداشت حرفه ای: مدیریت پرستاری، تحقیقات پرستاری
در صورت تبدیل فایل کتاب Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsfachberufe به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحصیلات کالج پرستاری و بهداشت حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری و تدریس نوآورانه در دانشگاه ها!
این کتاب جهت گیری معلمان را در مورد تحولات و روندها در زمینه آموزشی دانشگاه ارائه می دهد. دانشگاهها و آکادمیهایی که میخواهند آموزش خود را در آیندهای قابل پیشبینی به فرمهای آکادمیک تبدیل کنند، میتوانند پیشنهاداتی را در اینجا بیابند. یکی دیگر از مزایای مهم برای خواننده، میان رشته ای بودن و این واقعیت است که پروژه های فراملی (آلمان، اتریش، سوئیس) ارائه می شود.
Innovatives Lernen und Lehren an Hochschulen!
Dieses Buch bietet Lehrenden eine Orientierung an den Entwicklungen und Trends im Bereich der Hochschuldidaktik. Hochschulen und Akademien, die in absehbarer Zeit ihre Ausbildung auf akademische Formen umstellen wollen, können hier Anregungen finden. Ein weiterer wichtiger Nutzen für den Leser besteht in der Interdisziplinarität und darin, dass länderübergreifende Projekte (Deutschland, Österreich, Schweiz) dargestellt werden.
Front Matter ....Pages I-XVII
Front Matter ....Pages 1-1
Hochschullehrende und Hochschuldidaktik (Karl-Heinz Sahmel)....Pages 3-14
Allgemeine Aspekte didaktischen Handelns in der Hochschule (Karl-Heinz Sahmel)....Pages 15-27
Spezielle Probleme des Lehrens in der Hochschule (Karl-Heinz Sahmel)....Pages 29-37
Front Matter ....Pages 39-40
Die Entwicklung der Pflegelehrer-Bildung in Deutschland – Rückblick und Ausblick (Karl-Heinz Sahmel)....Pages 41-51
Das Studium des Pflege- und Gesundheitsmanagements an Hochschulen (Wolfram Burkhardt)....Pages 53-61
Pflege studieren – Intentionen, Strukturen und Erfahrungen (Bernd Reuschenbach, Ingrid Darmann-Finck)....Pages 63-75
Entwicklung der Akademisierung des Hebammenwesens (Friederike zu Sayn-Wittgenstein)....Pages 77-85
Hochschulisch ausbilden – Akademische Lehre in der Ergotherapie (Ursula Walkenhorst)....Pages 87-97
Gestaltungsmerkmale einer Hochschuldidaktik der Physiotherapie (Holger Ahrens)....Pages 99-107
Hochschulentwicklung in der Logopädie (Julia Siegmüller)....Pages 109-119
Pflege und Hochschulbildung in der Schweiz (Elke Steudter)....Pages 121-129
Die Bildungspyramide der Pflegeberufe in Österreich (Christa Them, Jutta Wetzlmair, Eva Schulc)....Pages 131-140
Front Matter ....Pages 141-141
Szenisches Lernen an der Hochschule (Uta Oelke)....Pages 143-153
Digitale Lernwelten in der Pflege (Elske Ammenwerth, Christiane Kreyer)....Pages 155-169
Der holistische PBL-Zyklus im Curriculum von heute (Benjamin David Rapphold, Theresa Scherer)....Pages 171-181
Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen mit Lernportfolios (Mechthild Löwenstein)....Pages 183-193
Forschendes Lehren und Lernen am Beispiel pflegepädagogischer Kompetenzentwicklung (Nadin Dütthorn)....Pages 195-208
Lernen und Lernbegleitung in Praxisphasen des Pflegestudiums (Karl-Heinz Sahmel, Armin Leibig)....Pages 209-220
Front Matter ....Pages 221-221
Studierende in Pflege- und Gesundheitsberufen vor besonderen Herausforderungen (Karl-Heinz Sahmel, Yvonne Zenz)....Pages 223-236
Back Matter ....Pages 237-240