Evidenzbasierte Praxis in den Gesundheitsberufen: Chancen und Herausforderungen für Forschung und Anwendung

Front Matter ....Pages I-XV
 Zum Wissenschaftsverständnis in Logopädie und Sprachtherapie  (Monika Rausch)....Pages 1-16
 Komplementäre Studiendesigns zur Evidenzbasierung in der Bildungswissenschaft  (Pawel R. Kulawiak, Jürgen Wilbert)....Pages 17-31
 Die Funktion kognitiver Modelle in der Sprachtherapieforschung  (Jürgen Cholewa)....Pages 33-47
 Metaepidemiologie und Qualitätssicherung klinischer Evidenzproduktion  (Robin Haring)....Pages 49-64
 Kritik der evidenzbasierten Praxis – Demarkation und „Reflexion im Handeln“ als Wege der Erneuerung  (Heinrich Weßling)....Pages 65-85
 Interventionsstudien mit nicht-therapierten Kontrollgruppen: verboten, erlaubt oder geboten? Eine Analyse aus forschungs- und medizinethischer Perspektive  (Marcel Mertz)....Pages 87-107
 Qualitativ-naturalistische Forschung als Zugang zur Entwicklung, Analyse und Evaluation sprachtherapeutischer Interventionen  (Hilke Hansen)....Pages 109-126
 Internationale Perspektiven auf die Voraussetzungen einer effizienten Diagnostik und Therapie unter dem Anspruch von Teilhabe und Partizipation  (Elke Kraus)....Pages 127-146
 Zur Problematik der mangelnden Kompatibilität psychometrischer und theoretischer Bedingungen diagnostischer Materialien am Beispiel von Aussprachestörungen  (Annette Fox-Boyer, Katharina M. Albrecht, Marit C. Clausen)....Pages 147-165
 Experimentelle Therapieforschung in den Gesundheitsberufen – Nahtstelle zwischen Theorie und Empirie  (Julia Siegmüller, Lara Höppe)....Pages 167-182
 Potenziale und Grenzen des EBM-Paradigmas in den Gesundheitswissenschaften  (Martin Langanke, Stefan Kirschke)....Pages 183-196
 Zur Beziehung von Befund und Befinden in der evidenzbasierten Logopädie – ein Plädoyer für die Betrachtung allgemeiner Wirkfaktoren  (Judith Beier)....Pages 197-214
Back Matter ....Pages 215-219