دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Digital Workplace Learning: Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies
دانلود کتاب آموزش کار با دیجیتال: آموزش رسمی و غیر رسمی با استفاده از فن آوری های دیجیتال
مشخصات کتاب
Digital Workplace Learning: Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies
ویرایش: 1
نویسندگان: Dirk Ifenthaler (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783319462141, 9783319462158
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 337
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش کار با دیجیتال: آموزش رسمی و غیر رسمی با استفاده از فن آوری های دیجیتال: فناوری آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Digital Workplace Learning: Bridging Formal and Informal Learning with Digital Technologies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش کار با دیجیتال: آموزش رسمی و غیر رسمی با استفاده از فن آوری های دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش کار با دیجیتال: آموزش رسمی و غیر رسمی با استفاده از فن آوری های دیجیتال
هدف این کتاب ارائه بینشی در مورد اینکه چگونه فناوری‌های دیجیتال می‌توانند یادگیری رسمی و غیررسمی در محل کار را ایجاد کنند و تقویت کنند. دارای چهار موضوع اصلی است:
1. تحقیقات فعلی در حال بررسی زیربنای نظری یادگیری دیجیتال در محل کار است.
2. بینش‌هایی درباره فناوری‌های دیجیتال موجود و همچنین الزامات سازمانی برای یادگیری مبتنی بر فناوری در محل کار.
3. مسائل و چالش‌های طراحی و پیاده‌سازی یادگیری دیجیتال در محل کار و همچنین استراتژی‌هایی برای ارزیابی یادگیری در محیط کار.
4. مطالعات موردی، یافته‌های تحقیقات تجربی، و مثال‌های نوآورانه از سازمان‌هایی که با موفقیت یادگیری در محل کار دیجیتالی را اتخاذ کردند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book aims to provide insight into how digital technologies may bridge and enhance formal and informal workplace learning. It features four major themes:
1. Current research exploring the theoretical underpinnings of digital workplace learning.
2. Insights into available digital technologies as well as organizational requirements for technology-enhanced learning in the workplace.
3. Issues and challenges for designing and implementing digital workplace learning as well as strategies for assessments of learning in the workplace.
4. Case studies, empirical research findings, and innovative examples from organizations which successfully adopted digital workplace learning.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-xxiv
Front Matter ....Pages 1-1
How We Learn at the Digital Workplace (Dirk Ifenthaler)....Pages 3-8
Encouraging Metacognition in Digital Learning Environments (Christopher J. Devers, Erin E. Devers, Lorne D. Oke)....Pages 9-22
A New Work-and-Learn Framework (Hope Clark, Parminder K. Jassal, Michelle Van Noy, Pamela L. Paek)....Pages 23-41
Supporting Informal Workplace Learning Through Analytics (Clara Schumacher)....Pages 43-61
Front Matter ....Pages 63-63
Designing Competence Assessment in VET for a Digital Future (Julia Sangmeister, Esther Winther, Viola Deutscher, Sandra Bley, Christine Kreuzer, Susanne Weber)....Pages 65-92
Designing Flipped Learning for Digital Workplace Learning (Firat Sarsar, Yusuf Yılmaz)....Pages 93-106
Workplace Learning, Big Data, and Organizational Readiness: Where to Start? (Lisa A. Giacumo, Steven W. Villachica, Jeroen Breman)....Pages 107-127
Combining Learning Analytics with Job Market Intelligence to Support Learning at the Workplace (Alan Mark Berg, Jiri Branka, Gábor Kismihók)....Pages 129-148
Massive Open Online Courses in Digital Workplace Learning (Marc Egloffstein)....Pages 149-166
Creating a MOOC Portal for Workplace Learning (Sezin Esfer, Kursat Cagiltay)....Pages 167-185
KFZ4ME.DE: Design-Based Learning Settings for Vocational Education and Training (Markus Schäfer, Eckart Diezemann)....Pages 187-208
Front Matter ....Pages 209-209
Can Learning Analytics Find Success in Didactical Measurements? Results from a MOOC Case Study (Mohammad Khalil, Martin Ebner)....Pages 211-225
Digitalisation of Work: Between Affordances and Constraints for Learning at Work (Christoph Fischer, Michael Goller, Lorraine Brinkmann, Christian Harteis)....Pages 227-249
Visual Technologies to Bridge the Gap Between School and Workplace in Vocational Education (Alberto A. P. Cattaneo, Carmela Aprea)....Pages 251-270
Learning Factories in Vocational Schools (Ralf Scheid)....Pages 271-289
Online Onboarding: Library Workplace Training in a Trilingual Interactive Online Asynchronous Environment (Russell Michalak, Monica D. T. Rysavy)....Pages 291-306
Hive-Minded: Educators, Professional Learning Networks, and Knowledge Exchange in the Digital Age (Angela Elkordy, Nicole Zumpano)....Pages 307-318
Back Matter ....Pages 319-325
