(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen: Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit

مدتی است که گفتمان های سیاست علمی و آموزشی با تضادهایی مشخص می شود که بین قطب های افزایش استانداردسازی و استانداردزدایی حرکت می کند. این پویایی‌ها، که مشخصه نظام‌ها و مؤسسات آموزشی است، در کثرت فزاینده زندگی‌نامه‌های آموزشی فردی گنجانده شده‌اند. این مجموعه در مورد تأثیرات این فرآیندها بر بازتولید و دگرگونی نابرابری آموزشی اجتماعی می پرسد. زمینه تنش بین استانداردسازی و استانداردزدایی از منظر تحلیلی کلان، میانی و خرد و همچنین در زمینه های مختلف آموزشی بررسی می شود: پویایی های فراگیر در سطح ساختارهای آموزشی و دوره های آموزشی مورد توجه است.

Wissenschaftliche und bildungspolitische Diskurse sind seit geraumer Zeit durch Gegensätzlichkeiten gekennzeichnet, die sich im Spannungsfeld einer zunehmenden Standardisierung und Destandardisierung bewegen. Diese, insbesondere die Bildungssysteme und -institutionen kennzeichnenden Dynamiken sind eingebettet in eine zunehmende Pluralisierung individueller Bildungsbiographien. Der vorliegende Sammelband fragt nach den Auswirkungen dieser Prozesse auf die Reproduktion und Transformation sozialer Bildungsungleichheit. Das Spannungsfeld von Standardisierung und Destandardisierung wird aus makro-, meso- und mikroanalytischer Perspektive sowie in verschiedenen Feldern des Bildungswesens in den Blick genommen: Von Interesse sind übergreifende Dynamiken auf der Ebene der Bildungsstrukturen und Bildungsverläufe.