ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب (De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen: Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit

دانلود کتاب استانداردسازی مسیرها و ساختارهای آموزشی: دیدگاه‌های جدید در مورد نابرابری آموزشی

(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen: Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit

مشخصات کتاب

(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen: Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783658077655, 9783658077662 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 236 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب استانداردسازی مسیرها و ساختارهای آموزشی: دیدگاه‌های جدید در مورد نابرابری آموزشی: جامعه شناسی آموزش و پرورش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب (De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen: Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استانداردسازی مسیرها و ساختارهای آموزشی: دیدگاه‌های جدید در مورد نابرابری آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب استانداردسازی مسیرها و ساختارهای آموزشی: دیدگاه‌های جدید در مورد نابرابری آموزشی



مدتی است که گفتمان های سیاست علمی و آموزشی با تضادهایی مشخص می شود که بین قطب های افزایش استانداردسازی و استانداردزدایی حرکت می کند. این پویایی‌ها، که مشخصه نظام‌ها و مؤسسات آموزشی است، در کثرت فزاینده زندگی‌نامه‌های آموزشی فردی گنجانده شده‌اند. این مجموعه در مورد تأثیرات این فرآیندها بر بازتولید و دگرگونی نابرابری آموزشی اجتماعی می پرسد. زمینه تنش بین استانداردسازی و استانداردزدایی از منظر تحلیلی کلان، میانی و خرد و همچنین در زمینه های مختلف آموزشی بررسی می شود: پویایی های فراگیر در سطح ساختارهای آموزشی و دوره های آموزشی مورد توجه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Wissenschaftliche und bildungspolitische Diskurse sind seit geraumer Zeit durch Gegensätzlichkeiten gekennzeichnet, die sich im Spannungsfeld einer zunehmenden Standardisierung und Destandardisierung bewegen. Diese, insbesondere die Bildungssysteme und -institutionen kennzeichnenden Dynamiken sind eingebettet in eine zunehmende Pluralisierung individueller Bildungsbiographien. Der vorliegende Sammelband fragt nach den Auswirkungen dieser Prozesse auf die Reproduktion und Transformation sozialer Bildungsungleichheit. Das Spannungsfeld von Standardisierung und Destandardisierung wird aus makro-, meso- und mikroanalytischer Perspektive sowie in verschiedenen Feldern des Bildungswesens in den Blick genommen: Von Interesse sind übergreifende Dynamiken auf der Ebene der Bildungsstrukturen und Bildungsverläufe.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-19
Inequality and process....Pages 21-38
Konzeptuelle Überlegungen zum Zusammenhang von Bildungsverläufen und -strukturen....Pages 39-58
Kinder, die nicht in den Kindergarten gehen....Pages 59-81
Kindertagespflege....Pages 83-100
Gender Strikes Back....Pages 101-117
Migrationssensible Schulöffnung....Pages 119-137
Der Wiedereinstieg in unterbrochene schulische Bildungsverläufe....Pages 139-159
Wie konstituieren sich Bildungsverläufe im Leben bildungsbenachteiligter Jugendlicher?....Pages 161-182
Jugend in der Peripherie....Pages 183-201
„[…] das Niveau der Leute is natürlich auch sehr groß“....Pages 203-218
Warum (dual) studieren?....Pages 219-242




نظرات کاربران