دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Christopher M. Schulte, Christine Marmé Thompson (eds.) سری: Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education 21 ISBN (شابک) : 9783319706436, 9783319706443 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 236 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جوامع عمل: هنر، بازی، و زیبایی شناسی در دوران کودکی: آموزش خلاقیت و هنر
در صورت تبدیل فایل کتاب Communities of Practice: Art, Play, and Aesthetics in Early Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جوامع عمل: هنر، بازی، و زیبایی شناسی در دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد با انعکاس تئوری و تحقیقات معاصر در آموزش اولیه هنر، مقدمه ای جامع برای روش های جدید تفکر در مورد جایگاه هنر، بازی، و زیبایی شناسی در زندگی و آموزش کودکان خردسال ارائه می دهد. 16 نویسنده که با روایتها و تصاویر جان میبخشند، دیدگاههایی را درباره تجربه زندگیشده کودکی و کشف هیجان ایجاد معنا و شکل در فرآیند هنر، بازی، و جستوجوی زیباییشناختی ارائه میکنند.
Reflecting contemporary theory and research in early art education, this volume offers a comprehensive introduction to new ways of thinking about the place of art, play, and aesthetics in the lives and education of young children. Enlivened by narratives and illustrations, 16 authors offer perspectives on the lived experience of being a child and discovering the excitement of making meaning and form in the process of art, play, and aesthetic inquiry.
Front Matter ....Pages i-x
Introduction (Christine Marmé Thompson, Christopher Mark Schulte)....Pages 1-4
Collective Improvisations: The Emergence of the Early Childhood Studio as an Event-Full Place (Sylvia Kind)....Pages 5-21
‘A Cool Place Where We Make Stuff’: Co-curating Relational Spaces of Muchness (Jaye Johnson Thiel)....Pages 23-37
“Now We All Look Like Rapunzels”: Drawing in a Kindergarten Writing Journal (Leslie Rech)....Pages 39-59
Artistic Encounters: Ethical Collaborations Between Children and Adults (Shana Cinquemani)....Pages 61-76
Fighting the Mad King: Play, Art, and Adventure in an Early Childhood Art Studio (Marta Cabral)....Pages 77-91
Sensitive and Supportive Interactions: Tuning into Children’s Requests for Help During Art-Making (Rosemary Richards)....Pages 93-115
Children’s Play and Art Practices with Agentic Objects (Marleena Mustola)....Pages 117-131
Digital Aesthetics and Multidimensional Play in Early Childhood (Linda Knight)....Pages 133-151
Beyond Screen Time: Aesthetics of Digital Playscapes for Young Children (Marissa McClure)....Pages 153-163
Circumspection in Early Childhood Classrooms: Ontological Forays into Questioning, Being, and Making (Heather Kaplan)....Pages 165-183
A Playful Event Awaiting Just a-Stone’s Throw Away (Charles R. Garoian)....Pages 185-196
Mothering as a Feminist Aesthetics of Existence (Laura Trafí-Prats)....Pages 197-211
The Will-to-Research Children’s Drawing (Christopher M. Schulte)....Pages 213-228
Dancing Rainbows, Naughty Rainbows: Reflections on Teaching, Learning and Researching in the Arts with Young Children (Patricia Tarr)....Pages 229-236