Co-Creation in Higher Education: Students and Educators Preparing Creatively and Collaboratively to the Challenge of the Future

هدف اصلی این کتاب انتشار تحقیقات جدید در مورد رویکردهای خلاقانه برای آموزش و یادگیری در آموزش عالی (HE) است. موارد ارائه شده برگرفته از زمینه فرهنگی و آموزشی دانمارکی است و تمرکز ویژه ای بر دیدگاه های مشارکتی، خلاقانه و توزیع شده دارد. با این مجلد گردآوری شده، از یک سو می‌خواهیم تنوع رویکردها به مفهوم هم‌آفرینی را نشان دهیم و از سوی دیگر، در نظر داریم به این پژوهش‌ها جهت‌گیری خاصی بدهیم که انسان‌گرایانه، جامعه‌شناختی، خلاقانه و آموزشی زمینه هایی که ما به آنها نگاه می کنیم، یادگیری مبتنی بر مشکل و دانش آموز، رویکردهای مبتنی بر هنر برای تحقیق و آموزش آموزش عالی، شیوه های مشارکتی است. ما معتقدیم که این دیدگاه‌ها هنوز نیاز به بررسی بیشتر از طریق تئوری‌ها و عملکردها دارند. ما خلق مشترک را به عنوان فرآیند تولید خلاقانه، اصیل و ارزشمند معنا و توسعه مشترک درک می کنیم. این جلد گردآوری شده مستندات تجربی جدید و بازتاب های نظری اصلی را در مورد کاربرد فرآیندهای خلاقانه در آموزش عالی ارائه می دهد. این می‌تواند مستقیماً برای مربیان و روش‌های طراحی آموزش مرتبط باشد، اما همچنین برای دانش‌آموزان و روش‌هایی که از طریق آن‌ها با بازار کار دانشگاهی در حال تغییر کنار می‌آیند و مدیریت می‌کنند.