Adolescence in Urban India: Cultural Construction in a Society in Transition

این کتاب با پس‌زمینه تغییرات اجتماعی و جهانی‌سازی، محتویات و خطوط دوران نوجوانی را در هند شهری معاصر ارائه می‌کند. بر اساس روندهای به دست آمده از یک سری مطالعات ترکیبی با دختران و پسران نوجوان و والدین از خانواده های طبقه متوسط ​​شهری، تفسیرهای نوجوانان و والدین از مرحله نوجوانی را بررسی می کند، دیدگاه های مربوط به فرزندپروری را نشان می دهد و رویکردها را مورد بحث قرار می دهد. به اختلافات بین فردی برای استخراج چارچوبی از رابطه والد-نوجوان. این کتاب با برگرفته از دیدگاه فرهنگی-بنیانه رشد انسانی، در ذات خود یک مدل حساس فرهنگی و زمینه ای از نوجوانی را ارائه می دهد که در امتداد اصول اصلی وابستگی متقابل خانواده، هماهنگی و حساسیت به نگرانی های والدین شکل گرفته است. همچنین جنبه‌هایی که عمدتاً ناشناخته مانده‌اند، برجسته شده‌اند، برای مثال، ظرفیت نوجوانان برای همدلی و دیدگاه‌گیری، و مسائل نوظهور استقلال در فرهنگ عمدتاً رابطه‌ای. در سطح وسیع‌تری، این کتاب به تأثیر متقابل تداوم و تغییر فرهنگی می‌پردازد و به درک تأثیرات جهانی شدن بر توسعه انسانی کمک می‌کند. به طور کلی، به تصویر کشیدن رشد نوجوانی که در کتاب ثبت شده است، پیامدهای قابل توجهی برای تقویت روابط خانوادگی و تقویت خود رشدی دارد --- عناصری که برای رشد مثبت جوانان بسیار مهم هستند. این کتاب برای محققان در زمینه رشد انسانی، روانشناسی، بسیار مفید خواهد بود. و رشته‌های وابسته و همچنین به تمرین‌کنندگانی که با نوجوانان کار می‌کنند.

Set against the backdrop of social change and globalization, this book presents the contents and contours of adolescence in contemporary urban India. Based on the trends derived from a series of mixed-method studies with adolescent girls and boys, and parents from urban upper middle class families, it explores adolescents’ and parents’ interpretations of the stage of adolescence, illustrates views on parenting, and discusses approaches to interpersonal disagreements to derive a framework of the parent-adolescent relationship. Drawing from the cultural-contextual perspective of human development, the book in its essence offers a culturally and contextually sensitive model of adolescence that is shaped along the central tenets of family interdependence, harmony, and sensitivity to parental concerns. Highlighted as well are aspects that have remained mostly unexplored, for example, adolescents’ capacity for empathy and perspective taking, and emerging issues of autonomy in a primarily relational culture. At a broader level, the book reflects upon the interplay of cultural continuity and change, and contributes to an understanding of globalizing influences on human development. Overall, the depiction of adolescent development captured in the book has significant implications for enhancing family relationships and fostering self-growth---elements that are crucial for positive youth development.The book will be of immense use to scholars in human development, psychology, and allied fields as well as to practitioners who work with adolescents.