دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Language and culture : reflective narratives and the emergence of identity
دانلود کتاب زبان و فرهنگ: روایات انعکاسی و ظهور هویت
مشخصات کتاب
Language and culture : reflective narratives and the emergence of identity
ویرایش: نویسندگان: David Nunan, Julie Choi سری: ESL and applied linguistics professional series ISBN (شابک) : 0203856988, 9780415871662 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 247 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Language and culture : reflective narratives and the emergence of identity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان و فرهنگ: روایات انعکاسی و ظهور هویت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زبان و فرهنگ: روایات انعکاسی و ظهور هویت
«این کاوش پیشرفته در زبان، فرهنگ و هویت از طریق روایت‌های
دانشمندان و معلمان برجسته سازماندهی شده است، که هر کدام سه عنصر
را در هم می‌پیوندند: یک روایت شخصی بر اساس یک یا چند حادثه به
یاد ماندنی یا بحرانی که در دوره یادگیری یا استفاده از زبان دوم
یا خارجی؛ تفسیر حوادث که تأثیر آنها را از نظر فرهنگی برجسته می
کند، هویت، و زبان؛
ارتباطات بین تجربیات و مشاهدات نویسنده و ادبیات موجود در مورد
زبان، فرهنگ و هویت.\" \"آنچه این کتاب را برجسته می کند روشی است
که در آن نویسندگان رویکردهای سنتی \"آکادمیک\" را برای تحقیق با
صدای شخصی خود ترکیب می کنند. پنجره‌ای را به روی روش‌های مختلف
مشاهده و انجام تحقیقات در زبان‌شناسی کاربردی و TESOL باز
می‌کند. آنچه به کتاب قدرت می‌دهد ماهیت قانع‌کننده خود روایت‌ها
است. گفتن داستان راهی اساسی برای بازنمایی و درک شرایط انسانی
است. این داستان‌ها، به شیوه‌ای قابل دسترس اما دقیق، ساختارهای
اجتماعی-فرهنگی پیچیده فرهنگ، هویت، خود و دیگران و انعکاس را باز
می‌کنند و راهی برای ورود به این سازه‌ها برای معلمان، معلمان در
حال آماده‌سازی و پژوهشگران نوپا ارائه می‌دهند. مشارکت‌کنندگان
از سراسر جهان به کتاب جذابیت گسترده و بین‌المللی
می‌دهند.\"--BOOK JACKET. بیشتر
بخوانید... < /div>
محتوا: زبان، فرهنگ و هویت: قاب بندی مسائل / دیوید نونان و جولی
چوی --
رخت آویز، کابوی ها و استراتژی های ارتباطی: جستجوی هویت به عنوان
یک زبان آموز زبان خارجی ماهر / کاتلین ام بیلی --
صحبت کردن به سبک عاشقانه / دیوید بلاک --
همکاری در جامعه، به اشتراک گذاری تجربه، آزار دادن نمادین /
مایکل برنان --
دستیابی به جامعه / سورش کاناگارجاه --
نوشیدنی دیگری در سوبانون / مارک گیلاس --
نونگهائو، من یک شانهای نوئه هستم: چگونه می توانم شانگهای بودن
خود را ادعا کنم؟ / آلیس چیک --
زندگی روی خط تیره / جولی چوی --
مذاکره درباره هویت های چند زبانه / مری آن کریستیسون --
مینا نه نیهونگو؟ نه! / مارتا کلارک کامینگز --
تشریح نقص تک زبانی / جولیان ادج --
خارجی بودن بومیان معلمان رنگی سخنگو / الجی خاویر --
Otra estación-اولین درس اسپانیایی / راد الیس --
جادو شده: ریز قوم نگاری از فرهنگ ماژیک در اولد سالم / بود گودال
--
آیا من این نام هستم؟ / استیسی هولمن جونز --
انگلیسی و من: سفر یادگیری زبان من / فرشته لین --
تحول فرهنگی تطبیقی: جست و جو برای هویت های اجتماعی دوگانه / جون
لیو --
در این نوشته: یک روایت خودنظریه / آلن لوک --
حادثه جشنواره / مایکل مک کارتی --
تغییر فرهنگ در نام های دوفرهنگی ژاپنی-انگلیسی: از والدین به
فرزندان / استیو مارشال و تیم موسمن --
برلین بابل / استفان موکه --
تغییر خطوط راه راه-آفتاب پرست یا ببر؟ / دنیس ای. موری --
کارهای ناپدید شدن / سینتیا دی. نلسون --
سگ برنج و ناهماهنگی فرهنگی / دیوید نونان --
'من از کجا هستم؟' : دیدگاه‌های اجرایی و «مترو» مبدأ / Emi
Otsuji --
عرق کردن پنیر و فکر کردن به غیر از آن / Alastair Pennycook
--
گفتگوی چند زبانه زوج: عاشقانه، هویت و اقتصاد سیاسی زبان / کیمی
تاکاهاشی --
تغییر هویت ها در و از طریق روایت / سومیکو تانیگوچی --
دوره کوتاهی در زبان جهانی / نوری ویتاچی.
چکیده: \"این کاوش پیشرفته در زبان، فرهنگ و هویت از طریق روایات
دانشمندان و معلمان برجسته سازماندهی می‌شود، که هر کدام سه عنصر
را با هم ترکیب می‌کنند: یک روایت شخصی مبتنی بر یک یا چند حادثه
به یاد ماندنی یا بحرانی که در جریان یادگیری یا استفاده از زبان
دوم یا خارجی رخ داده است؛ تفسیری از حوادث. برجسته کردن تأثیر
آنها از نظر فرهنگ، هویت و زبان؛ ارتباط بین تجربیات و مشاهدات
نویسنده و ادبیات موجود در مورد زبان، فرهنگ و هویت. رویکردهای
سنتی \"آکادمیک\" برای تحقیق را با صدای شخصی خود ترکیب کنید. این
پنجره‌ای را به روی روش‌های مختلف مشاهده و انجام تحقیقات در
زبان‌شناسی کاربردی و TESOL باز می‌کند. آنچه به کتاب قدرت می
بخشد ماهیت قانع کننده خود روایت هاست. داستان گفتن یک راه اساسی
برای بازنمایی و درک شرایط انسانی است. این داستان‌ها، به شیوه‌ای
قابل دسترس اما دقیق، ساختارهای اجتماعی-فرهنگی پیچیده فرهنگ،
هویت، خود و دیگری، و بازتاب را باز می‌کنند و راهی برای ورود به
این سازه‌ها برای معلمان، معلمان در حال آماده‌سازی، و پژوهشگران
نوپا ارائه می‌دهند. مشارکت کنندگان از سراسر جهان به کتاب جذابیت
گسترده و بین المللی می دهند.\"--BOOK JACKET
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"This state-of-the-art exploration of language, culture, and
identity is orchestrated through prominent scholars' and
teachers' narratives, each weaving together three elements: a
personal account based on one or more memorable or critical
incidents that occurred in the course of learning or using a
second or foreign language; an interpretation of the incidents
highlighting their impact in terms of culture, identity, and language; the
connections between the experiences and observations of the
author and existing literature on language, culture, and
identity." "What makes this book stand out is the way in which
authors meld traditional "academic" approaches to inquiry with
their own personalized voices. This opens a window on different
ways of viewing and doing research in Applied Linguistics and
TESOL. What gives the book its power is the compelling nature
of the narratives themselves. Telling stories is a fundamental
way of representing and making sense of the human condition.
These stories unpack, in an accessible but rigorous fashion,
complex socio-cultural constructs of culture, identity, the
self and other, and reflexivity, and offer a way into these
constructs for teachers, teachers in preparation, and neophyte
researchers. Contributors from around the world give the book
broad and international appeal."--BOOK JACKET.
Read
more...
Content: Language, culture and identity : framing the issues /
David Nunan & Julie Choi --
Coat hangers, cowboys, and communication strategies : seeking
an identity as a proficient foreign language learner / Kathleen
M. Bailey --
Speaking Romance-esque / David Block --
Collaborating on community, sharing experience, troubling the
symbolic / Michael Brennan --
Achieving community / Suresh Canagarajah --
Another drink in Subanun / Mark Cherry --
Nonghao, I am a Shanhai Noenoe : how do I claim my
Shanghaineseness? / Alice Chik --
Living on the hyphen / Julie Choi --
Negotiating multiple language identities / Mary Ann Christison
--
Minna no Nihongo? Nai! / Martha Clark Cummings --
Elaborating the monolingual deficit / Julian Edge --
The foreign-ness of native speaking teachers of colour / Eljee
Javier --
Otra estación-a first Spanish lesson / Rod Ellis --
Bewitched : a microethnography of the culture of majick in Old
Salem / Bud Goodall --
Am I that name? / Stacy Holman-Jones --
English and me : my language learning journey / Angel Lin
--
Adaptive cultural transformation : quest for dual social
identities / Jun Liu --
On this writing : an autotheoretic account / Allen Luke
--
The Festival incident / Michael McCarthy --
Changing cultures in Japanese-English bicultural names : from
parents to children / Steve Marshall and Tim Mossman --
Berlin Babylon / Stephen Muecke --
Changing stripes-chameleon or tiger? / Denise E. Murray
--
Vanishing acts / Cynthia D. Nelson --
Dog rice and cultural dissonance / David Nunan --
'Where am I from?' : performative and 'metro' perspectives of
origin / Emi Otsuji --
Sweating cheese and thinking otherwise / Alastair Pennycook
--
Multilingual couple talk : romance, identity and the political
economy of language / Kimie Takahashi --
Transforming identities in and through narrative / Sumiko
Taniguchi --
A short course in globalese / Nury Vittachi.
Abstract: "This state-of-the-art exploration of language,
culture, and identity is orchestrated through prominent
scholars' and teachers' narratives, each weaving together three
elements: a personal account based on one or more memorable or
critical incidents that occurred in the course of learning or
using a second or foreign language; an interpretation of the
incidents highlighting their impact in terms of culture,
identity, and language; the connections between the experiences
and observations of the author and existing literature on
language, culture, and identity." "What makes this book stand
out is the way in which authors meld traditional "academic"
approaches to inquiry with their own personalized voices. This
opens a window on different ways of viewing and doing research
in Applied Linguistics and TESOL. What gives the book its power
is the compelling nature of the narratives themselves. Telling
stories is a fundamental way of representing and making sense
of the human condition. These stories unpack, in an accessible
but rigorous fashion, complex socio-cultural constructs of
culture, identity, the self and other, and reflexivity, and
offer a way into these constructs for teachers, teachers in
preparation, and neophyte researchers. Contributors from around
the world give the book broad and international appeal."--BOOK
JACKET
