Treating Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities

روانشناسی کودک رشته ای است که دائماً در حال گسترش است و در سال های اخیر ده ها مجله تخصصی اختصاص داده شده به اختلالات اساسی وجود دارد. با توجه به اطلاعات بسیار در دسترس - و چشم انداز اضافه بار اجتناب ناپذیر - محققان و پزشکان به طور یکسان نیاز دارند که پایگاه دانش را با همان اطمینانی که به نکات ظریف تشخیص و دنیای پیچیده اجتماعی، عاطفی و رشدی مشتریان جوان خود انجام می دهند، هدایت کنند. P>

درمان آسیب‌شناسی روانی کودکی و ناتوانی‌های رشدی این نیاز را با خلاصه و نقد روش‌های درمانی مبتنی بر شواهد برای بیماران کودکان از دوران نوزادی تا نوجوانی برطرف می‌کند. پس از یک تاریخچه مختصر از درمان مبتنی بر شواهد، روندهای نویدبخش، و مسائل حقوقی/اخلاقی مرتبط با کار با جوانان، اساتید مشهور، پزشکان و محققان آخرین داده ها را در زمینه های کلیدی مورد علاقه ارائه می دهند، از جمله:

• درمان شناختی-رفتاری و تحلیل رفتار کاربردی.
• اثرات فرزندپروری در پیامدهای درمان .
• مداخلات برای آسیب شناسی های اصلی دوران کودکی، از جمله ADHD، PTSD، فوبیا، اضطراب، افسردگی، اختلال دوقطبی و اختلال سلوک.

<. /P>

• مداخلات برای اختلالات طیف اوتیستیک و رفتارهای خود آسیب‌رسان.
• تکنیک‌هایی برای بهبود ارتباطات، زبان و سواد در کودکان دارای رشد ناتوانی ها.
• درمان اختلالات تغذیه و خوردن.

این جلد جامع منبعی ضروری برای کتابخانه محقق و میز پزشک و همچنین متنی قابل اعتماد برای دوره های تحصیلات تکمیلی و کارشناسی ارشد در روانشناسی بالینی کودک، رشد و مدرسه است.

Child psychology is a constantly expanding field, with dozens of specialized journals devoted to major disorders springing up in recent years. With so much information available – and the prospect of overload inevitable – researchers and clinicians alike need to navigate the knowledge base with as much confidence as they do the nuances of diagnosis and their young clients’ complex social, emotional, and developmental worlds.

Treating Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities fills this need by summarizing and critiquing evidence-based treatment methods for pediatric patients from infancy through adolescence. After a concise history of evidence-based treatment, promising new trends, and legal/ethical issues involved in working with young people, well-known professors, practitioners, and researchers present the latest data in key areas of interest, including:

• Cognitive-behavioral therapy and applied behavior analysis.
• The effects of parenting in treatment outcomes.
• Interventions for major childhood pathologies, including ADHD, PTSD, phobias, anxiety, depression, bipolar disorder, and conduct disorder.
• Interventions for autistic spectrum disorders and self-injuring behaviors.
• Techniques for improving communication, language, and literacy in children with developmental disabilities.
• Treatments for feeding and eating disorders.

This comprehensive volume is an essential resource for the researcher’s library and the clinician’s desk as well as a dependable text for graduate and postgraduate courses in clinical child, developmental, and school psychology.

(A companion volume, Assessing Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities, is also available.)