کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجربه و نوآوری مثبت در طراحی یک محیط آموزشی مدرن برای یادگیری زبان و فرهنگ چینی: زبان و زبان شناسی، چینی، آموزش زبان چینی
در صورت تبدیل فایل کتاب Позитивный опыт и инновации в конструировании современной образовательной среды для изучения китайского языка и культуры به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجربه و نوآوری مثبت در طراحی یک محیط آموزشی مدرن برای یادگیری زبان و فرهنگ چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مجموعه مقالات علمی و روش شناختی کنفرانس بین المللی علمی و عملی
«آموزش برای زندگی در قرن بیست و یکم. گفتگو بین دانشمندان و
معلمان در مورد اصلاحات مدارس در منطقه آسیا و اقیانوسیه» (27-28
آوریل 2011). - ولادی وستوک: انتشارات دانشگاه فدرال خاور دور،
2011. - 45 ص. دانش زبانهای مردمان این کشورها. همکاری و گفتوگوی
فرهنگی مردم در حال تعمیق است که ضامن عدالت و دموکراسی و شرط
جلوگیری از درگیریهای بینالمللی و اخلاقی است. آموزش چندفرهنگی
به نام صلح و حفظ هویت فرهنگی اقوام مختلف روحیه همبستگی و درک
متقابل را در فرد پرورش می دهد.
مطالب
>
Kurilova Konkordia
Alexandrovna - مدیر مؤسسه کنفوسیوس دانشگاه فدرال خاور دور،
پروفسور، Ph.D.
\"عوامل توسعه نوآورانه محیط آموزشی موسسه
کنفوسیوس\"
زو هوی - معاون دبیرستان دانشگاه هیلونگجیانگ
\"نقش معلم در توسعه نوآورانه محیط
آموزشی\"
ژانگ یانگ - دانشیار موسسه بین المللی آموزش و فرهنگ، دانشگاه
هیلونگجیانگ
\" ایده ها و اصول اصلی ویرایش مجموعه آموزشی و روش
شناختی \"زبان چینی: شروعی جدید»
Nebesskaya Larisa Grigoryevna - معاون مدیر مؤسسه آموزشی شهرداری
«دبیرستان شماره 9 با مطالعه عمیق زبان چینی\" در موسسه آموزشی
ولادی وستوک\"
Lyubina L.I. - معلم ارجمند فدراسیون روسیه، معلم چینی، دبیرستان
شماره 9 با مطالعه عمیق زبان چینی، ولادیووستوک
\"برنامه درسی پایه: تدریس درس \"تاریخ و فرهنگ چین\"<
/strong>
Vasilieva Nadezhda Georgievna - معلم بالاترین رده تحصیلی، معاون
دبیرستان شماره 9 با مطالعه عمیق زبان چینی، ولادیووستوک
توسعه پیوندهای بین فرهنگی در روند تمرین زبان معلمان در
دانشگاه هیلونگجیانگ »
Shchetinkina Oksana Borisovna - معلم زبان چینی بالاترین رده
مدرک تحصیلی موسسه آموزشی شهرداری \"مدرسه شماره 9\" \"
\"آشنایی با تاریخ چین و فرهنگ آن در روند تمرین زبان
دانش آموزان موسسه آموزشی شهرداری \"دبیرستان شماره 9 با مطالعه
عمیق زبان چینی\" >
Utkin Sergey Leonidovich - معلم چینی وزارت دفاع USVU فدراسیون
روسیه
\"محیط فناوری اطلاعات و ارتباطات برای یادگیری زبان
چینی: کمک هزینه آموزشی تعاملی\"
Utkin Sergey
Leonidovich - معلم زبان چینی USVU MO RF
\"برخی از تکنیک های روش شناختی برای آموزش واژگان
در
زبان دروس چینی\"
النا میخایلوونا مازور – معلم زبان چینی، کالج پلی تکنیک
پریمورسکی
«نقش مرکز زبان چینی در توسعه حرفه ای دانشجویان
دانشگاه»
یولیا ولادیمیراونا کوژمیاکینا – مدیر مدرسه وستوک اکسپرس،
ناخودکا
جایگاه زبان چینی در فضای آموزشی چندفرهنگی مدرسه وستوک
اکسپرس
Bochkareva Alla Grigorievna - معاون مدیر مؤسسه کنفوسیوس دانشگاه
فدرال خاور دور، دانشیار، Ph.D.
\"توسعه صلاحیت حرفه ای و آموزشی معلم در فضای بین
فرهنگی\"
چوریلووا اوکسانا ولادیمیروفنا، لیمبرگ تاتیانا ویاچسلاوونا -
معاونان مؤسسه آموزشی شهرداری \"Gymnasium\" شماره 2 ولادی
وستوک،
لیمبرگ تاتیانا ویاچسلاوونا، معاون مدیر کار علمی و روش شناختی
مؤسسه آموزشی شهرداری \"Gymnasium No. 2 of Vladivostok\"
\"آموزش یک شخصیت چند فرهنگی در فضای باز آموزشی
بشردوستانه ورزشگاه»
Сборник научно-методических статей Международной
научно-практической конференции «Образование для жизни в 21
веке. Диалоги учёных и учителей о школьных реформах в АТР» (27
– 28 апреля 2011 года). — Владивосток: Издательство
Дальневосточного федерального университета, 2011. — 45 с.
В условиях глобализации современных
образовательных процессов, развития дистанционных процессов
обучения, крепнут экономические партнёрские отношения со
странами АТР, которые требуют знания языков народов этих стран.
Углубляется культурное сотрудничество и диалог народов,
являющиеся залогом справедливости и демократии, условием
предотвращения международных и межэтических конфликтов;
Научить людей жить в многонациональном, поликультурном мире,
географические границы которого с развитием современных средств
коммуникации становятся все более условными. Поликультурное
образование взращивает в человеке дух солидарности и
взаимопонимания во имя мира и сохранения культурной
идентичности различных народов.
Содержание
Курилова Конкордия Александровна –
директор Института Конфуция ДВФУ, профессор, к.ф.н.
«Факторы инновационного развития образовательной среды
Института Конфуция»
Сюй Хуэй - заместитель директора средней высшей школы
Хэйлунцзянского университета
«Роль учителя в инновационном развитии образовательной
среды»
Чжан Ин – доцент Международного института образования и
культуры Хэйлунцзянского университета
«Основные идеи и принципы редактирования
учебно-методического комплекса «Китайский язык: новый
старт»
Небесская Лариса Григорьевна – заместитель директора МОУ «СОШ
№9 с углубленным изучением китайского языка»
г.Владивостока
«Опыт организации обучения китайскому языку в рамках
программы развития общеобразовательного
учреждения»
Любина Л.И. - Заслуженный учитель РФ, учитель китайского языка
МОУ «СОШ №9 с углубленным изучением китайского языка» г.
Владивостока
«Базисный учебный план: преподавание курса «История и
культура Китая»
Васильева Надежда Георгиевна - учитель высшей квалификационной
категории, заместитель директора МОУ «СОШ №9 с углубленным
изучением китайского языка»г.Владивостока
«Развитие кросс - культурных связей в процессе языковой
практики учителей в Хэйлунцзянском университете»
Щетинкина Оксана Борисовна - учитель китайского языка высшей
квалификационной категории МОУ «Школа №9»
«Знакомство с историей Китая и его культурой в процессе
языковой практики учащихся МОУ «СОШ №9 с углубленным изучением
китайского языка»
Уткин Сергей Леонидович – преподаватель китайского языка УСВУ
МО РФ
«ИКТ-среда для изучения китайского языка: интерактивное
учебное пособие»
Уткин Сергей Леонидович –
преподаватель китайского языка УСВУ МО РФ
«Некоторые методические приемы обучения лексике на
уроках
китайского языка»
Мазур Елена Михайловна – преподаватель китайского языка
Приморского политехнического колледжа
«Роль Центра китайского языка в профессиональном
становлении студентов колледжа»
Кожемякина Юлия Владимировна – директор НОУ «Школа Восток –
Экспресс», г.Находка
«Место китайского языка в поликультурном
образовательном пространстве НОУ «Школа Восток –
Экспресс»
Бочкарева Алла Григорьевна – заместитель директора Института
Конфуция ДВФУ, доцент, к.п.н.
«Развитие профессионально-педагогической компетентности
учителя в межкультурном пространстве»
Чурилова Оксана Владимировна, Лимберг Татьяна Вячеславовна -
заместители директора МОУ «Гимназия №2 г.Владивостока»,
Лимберг Татьяна Вячеславовна, заместитель директора по
научно-методической работе МОУ «Гимназия №2
г.Владивостока»
«Воспитание поликультурной личности в открытом
гуманитарном образовательном пространстве гимназии»