Введение в науку философии. Кн.4: Современные проблемы теории познания, или логики разумного мышления (умозримый мир в себе и для нас, факты, проблема, понимание и объяснение, идея, интуиция, холия, гипотеза, теория).

Глава 1.  Умозримый мир в себе и для нас. Основные типы словопонятий и идеальных универсатов
  1. Повторение пройденного
  2. Проблема типологии словопонятий
  3. Первый основной тип (род) словопонятий -- сингулатно-универсатные (сингулоуниверсатные) словопонятия
  4. Второй основной тип (род) словопонятий -- универсатно-универсатные (униуниверсатные) словопонятия
  5. Общее и сущность. Этажи мира. Виды сущности
  6. Третий основной тип (род) словопонятий -- квазисингулатно-универсатные словопонятия
Глава 2.  Мышление: Словопонятийная и пунктолинейная энграммная корковая сети
  1. Проблема связи между понятиями
  2. Словопонятийная сеть и пунктолинейная корковая энграммная сеть
  3. Мыслительный процесс: мыслеручьи и мыслепоток. Активное и субактивное мышление
  4. Психологи и психология о двух видах мышления
Глава 3.  Создание чувствоумозримого мира для нас как воссоздание в сознании человека мира в себе, объективной реальности
  1. Вступительные замечания
  2. Учение И.Канта о чувствоумозримом мире для нас
  3. Неогумбольдтианство. Концепция лингвистической относительности (гипотеза Сепира--Уорфа)
  4. Язык, речь и лингвофонд. Концептофонд, мышление и ментофонд
  5. Проблема детерминации концептофонда
  6. Основные этапы развития концептофондов и языков
  7. Наука и новоментальные языки
  8. Пример России: от староментального языка к новоментальному
  9. Языковая проблема до и после распада СССР
  10. Отношение между чувствозримым и умозримым мирами для нас
Глава 4.  Проблема особенностей и форм разумного мышления
  1. Проблема разума и рассудка в современной философской и научной мысли
  2. Проблема единиц мышления вообще, единиц разумного мышления в частности
  3. Проблема взаимоотношения (взаимоперехода) мышления (мысли, смысла) и речи (высказывания, речевого сообщения, текста) в психологии и лингвистике
  4. Лингвотекст, рациотекст и разумотворения (идеи и теории). Текстуализация и интеллектуализация
  5. Проблема соотношения художественного литературного образа и лингвотекста
Глава 5.  Мир для нас как единство реального, парареального, псевдореального, фидереального и реально-фидереального миров
  1. Вводное замечание
  2. Первая разновидность мыслечувствотворений (квазиобразов) -- параобразы
  3. Вторая разновидность мыслечувствотворений (квазиобразов) -- фантаобразы (псевдообразы и фидеобразы)
  4. Мыслетворения: образы и квазиобразы
  5. Структура мира для нас: реальный мир, парареальный мир, псевдореальный мир, фидереальный мир и реально-фидереальный мир
  6. Мир для нас вообще, этномир и персономир
Глава 6.  Факт как исходная категория теории разумного мышления
  1. Понятие факта
  2. Обретение житейских и научных фактов. Два основных способа добывания научных фактов: наблюдение и эксперимент
  3. Критика источников как способ нахождения фактов в исторической науке
  4. Первичная обработка фактов -- их превращение из единичных в общие
Глава 7.  Проблема понимания и объяснения фактов
  1. Проблема понимания и объяснения в философии и науке
  2. Герменевтика и понятие понимания (истолкования, интерпретации)
  3. Объединение (унитаризация) фактов. Два вида унитаризации фактов: эссенциализация и холизация
  4. Понимание и объяснение
Глава 8.  Идея -- главная, ключевая форма разумного мышления
  1. Идея в понимании ученых и философов
  2. Идея и истина
  3. Идея эссенциальная и идея холическая
  4. Проблема и идея
  5. Идея и суждение
Глава 9.  Интуиция как форма разумного мышления
  1. Рождение идеи. Озарение (инсайт) и интуиция (наитие)
  2. А.Пуанкаре, В.А.Стеклов, Л.деБройль, А.Эйнштейн, Э.Мах и Е.Л.Фейнберг о двух видах мышления
  3. Проблема интуиции в истории философской мысли
  4. Проблемно-фактуальная интуиция как необходимый момент разумного мышления
  5. Разум и рассудок: проблема их "приручения", "окультуривания", "одомашнивания"
Глава 10.  Житейская и расследовательская идея и холизация
  1. Житейская стихийная (бессознательная, имплицитная) холизация
  2. Житейская сознательная холизация
  3. Професионально-специализированная (расследовательская) холизация
Глава 11.  Холизация в науке
  1. Проблема специфики исторического знания
  2. Идея (система идей) и холия в исторической науке
  3. Концепция "вживания" в образы исторических деятелей как пути к пониманию истории
  4. Универсатная холия и теория в исторической науке
  5. Идея и холия в иных, кроме историологии, гуманитарных науках
  6. Холическая идея и холия в естественных науках
Глава 12.  Проблема научного знания в истории философской и научной мысли Нового и Новейшего времени
  1. Проблема научного знания в философии и естествознании XVII--XIX веков
  2. Проблема научного знания вообще, теоретического в частности, в позитивистской философии XX века
  3. Проблема научного познания вообще, теоретического в первую очередь, в советской философии
Глава 13.  Факты, идея, гипотеза и теория
  1. Теория и гипотеза
  2. Способы проверки истинности гипотезы и теории
  3. Два компонента теории и два пути развития теоретического знания
  4. Проблема соответствия фактов теории
  5. Проблема рациональности познания
  6. Проблема структуры теории (и предтеории, гипотезы)
  7. Проблема теории в советской и постсоветской "философии науки"
  8. Проблема "теоретической нагруженности" фактов
Глава 14.  Теорозримый мир в себе и для нас
  1. Мышление как отражательное творчество, творческое отражение
  2. Отделение в сознании человека чистоумозримого (теорозримого) мира от чувствоумозримого мира. Проблема "физической реальности"
  3. Проблема отношения "физической реальности" и природы
  4. Структура мира для нас, появление нового знания и обогащение концептофонда
Глава 15.  Категориальный аппарат теории (логики) разумного мышления
  1. Онтогностические и гностические формы разумного мышления
  2. Диалектики: summa summarum
Именной указатель