ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Zwischen Differenz und Differenzierung: Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation

دانلود کتاب بین تفاوت و تمایز: تحقیقات آموزشی درباره تک و هماهنگی

Zwischen Differenz und Differenzierung: Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation

مشخصات کتاب

Zwischen Differenz und Differenzierung: Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783658026974, 9783658026981 
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 247 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب بین تفاوت و تمایز: تحقیقات آموزشی درباره تک و هماهنگی: آموزش، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Zwischen Differenz und Differenzierung: Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بین تفاوت و تمایز: تحقیقات آموزشی درباره تک و هماهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-8
Einleitung....Pages 9-11
Theoretische Perspektiven auf die Realisierung des Bildungsanspruches unter Akzentuierung von Geschlecht....Pages 13-48
Forschungstheoretisches und methodisches Design der Studie....Pages 49-64
Geschlechtsbezogene Aspekte im Schulportrait....Pages 65-91
Selbstkonstruktion der Schüler*innen - Distinktion und Vergemeinschaftung....Pages 93-125
Das pädagogisch-didaktische Programm der Lehrpersonen in den monoedukativen Klassen....Pages 127-144
Classroom-Management....Pages 145-175
Der Klassenrat – Partizipation und Geschlecht....Pages 177-198
Die Perspektive der Schüler*innen auf Schule und Klassenleben – quantitative Datenerhebung....Pages 199-232
Zusammenfassung und Ausblick – Mono- und Koedukation zwischen Differenz und Differenzierung....Pages 233-239
Back Matter....Pages 241-253




نظرات کاربران