دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Anne van Rießen (auth.)
سری: Transformation des Sozialen - Transformation Sozialer Arbeit 5
ISBN (شابک) : 9783658142759, 9783658142766
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 298
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب به نفع مددکاری اجتماعی: اقدامات آموزش تئاتر در گذار بین مدرسه و اشتغال پردرآمد: مددکاری اجتماعی، مطالعات فرهنگی، سیاست اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Zum Nutzen Sozialer Arbeit : Theaterpädagogische Maßnahmen im Übergang zwischen Schule und Erwerbsarbeit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب به نفع مددکاری اجتماعی: اقدامات آموزش تئاتر در گذار بین مدرسه و اشتغال پردرآمد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با پرسش از مزایای مددکاری اجتماعی، نویسنده بر روی کاربران تمرکز میکند و روشن میکند که کدام شرایط نهادی و اجتماعی مزایا را ترویج، محدود یا حتی مانع میکند. با انجام این کار، او رویکرد پژوهشی تحقیقات کاربر را بیشتر توسعه میدهد و پرسشی درباره یک بنیاد رهایی بخش برای کار اجتماعی مطرح میکند. از منظر رهایی بخش، مددکاری اجتماعی از طریق جهت گیری خود به سمت خودمختاری کسانی که (باید) از خدمات آن استفاده کنند، مشروعیت می بخشد.
Mit der Frage nach dem Nutzen Sozialer Arbeit stellt die Autorin die NutzerInnen in den Mittelpunkt und macht deutlich, welche institutionellen wie gesellschaftlichen Bedingungen einen Nutzen befördern, begrenzen oder gar verhindern. Damit entwickelt sie den Forschungsansatz der NutzerInnenforschung weiter und stellt die Frage nach einer emanzipatorischen Fundierung Sozialer Arbeit. Denn aus einer emanzipatorischen Perspektive legitimiert sich Soziale Arbeit durch ihre Orientierung an der Autonomie derjenigen, die ihre Dienstleistungen in Anspruch nehmen (müssen).
Front Matter....Pages 1-20
Theaterpädagogische Maßnahmen im Kontext der Aktivierungsprogrammatik....Pages 21-64
Die Entdeckung der Akteur_innenperspektive....Pages 65-97
Empirische Zugänge zu konkretem Nutzen....Pages 99-117
Ergebnisse der Studie....Pages 119-254
Konklusion....Pages 255-277
Back Matter....Pages 279-303