Zukunftsgestaltung Waldorfschule: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung

نویسندگان این پژوهش قابلیت دوام آتی مدارس والدورف را بر اساس سه نقطه کانونی «فرهنگ و ارزش‌های سازمانی»، «رهبری و مدیریت» و «یادگیری و توسعه سازمانی» تحلیل می‌کنند. مبنای این پژوهش یک بررسی تجربی است. نتایج تجربی تجزیه و تحلیل با رویکردهای فعلی از مدیریت بازرگانی تا مدیریت شرکتی موفق مرتبط است و مدارس والدورف بررسی شده از منظر سازمانی-نظری به منظور شناسایی نقاط ضعف در خودگردانی فعلی و برای ارائه اطلاعات برای طراحی پایدار و موفق کار مدیریت مدرسه.

Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsfähigkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte „Organisationskultur und Werte", „Führung und Management" sowie „Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Geschäftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ansätzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenwärtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsfähige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben.