دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Biowissenschaft und Erziehungswissenschaft
دانلود کتاب مجله علوم تربیتی: علوم زیستی و علوم تربیتی
مشخصات کتاب
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Biowissenschaft und Erziehungswissenschaft
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. Annette Scheunpflug, Christoph Wulf (auth.), Annette Scheunpflug, Christoph Wulf (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531148311, 3531148311 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 240 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مجله علوم تربیتی: علوم زیستی و علوم تربیتی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Zeitschrift für Erziehungswissenschaft: Biowissenschaft und Erziehungswissenschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مجله علوم تربیتی: علوم زیستی و علوم تربیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مجله علوم تربیتی: علوم زیستی و علوم تربیتی
در سال‌های اخیر، علوم زیستی به بینش‌هایی دست یافته است که در زمینه آموزش و پرورش با علاقه زیادی مواجه شده است. اینکه علوم اعصاب و علوم رفتاری تا چه اندازه به لحاظ نظری و تجربی با علوم تربیتی مرتبط هستند، هنوز روشن نشده است. نویسندگان این ضمیمه «مجله علوم تربیتی» به بررسی برخی از مشکلات مربوط به این پرسش و امکانات و محدودیت‌های گفت‌وگوی میان رشته‌ای بین علوم زیستی و علوم تربیتی می‌پردازند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die Biowissenschaften haben in den letzten Jahren Erkenntnisse gewonnen, die im Kontext von Bildung und Erziehung auf großes Interesse gestoßen sind. In wie weit die Neuro- und die Verhaltenswissenschaften für die Erziehungswissenschaft theoretisch und empirisch relevant sind, ist bislang ungeklärt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beiheftes der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaften" untersuchen einige mit dieser Frage zusammenhängende Probleme und die Möglichkeiten und Grenzen eines interdisziplinären Dialogs zwischen den Biowissenschaften und der Erziehungswissenschaft.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-4
Editorial....Pages 5-8
Front Matter....Pages 9-9
Brain Development and Education....Pages 11-20
Was weiß die Hirnforschung über Lernen?....Pages 21-42
Von den Neurowissenschaften erziehen lernen?....Pages 43-49
Gehirn, Musik, Plastizität und Entwicklung....Pages 51-70
Dem Geist auf der Spur: Neurokognitive Methoden zur Messung von Lern- und Gedächtnisprozessen....Pages 71-86
Lässt sich vom Gehirn das Lernen lernen?....Pages 87-100
Front Matter....Pages 101-101
Lernen — Die Grundlegung der Pädagogik in evolutionärer Charakterisierung....Pages 103-115
Elterninvestment — eine Annäherung an für Erziehung relevantes Verhalten aus soziobiologischer Perspektive....Pages 117-132
Evolutionäre Bindungstheorie — Ein neuer Typ integrativer Sozialisationsforschung....Pages 133-152
Hermeneutik der Natur. Evolutionspsychologie und Pädagogik....Pages 153-160
Front Matter....Pages 161-161
Wie ist Erziehung möglich?....Pages 163-176
Von der Hirnforschung lernen?....Pages 177-200
Erziehungswissenschaftliche Rezeptionsmuster neurowissenschaftlicher Forschung....Pages 201-216
Die Metapher der Keimzelle. Zur Analogie von sozialer und organischer Organisation....Pages 217-230
Erklären und Verstehen....Pages 231-244
