دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Matthias Trautmann (auth.)
سری: Forschung Erziehungswissenschaft 106
ISBN (شابک) : 9783810029195, 9783322975027
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2000
تعداد صفحات: 240
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان اشاره: نشان دادن به عنوان نمادی از وضعیت یاددهی-یادگیری در آگوستین: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Zeichensprache: Zeigen als Symbol der Lehr-Lern-Situation bei Augustinus به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان اشاره: نشان دادن به عنوان نمادی از وضعیت یاددهی-یادگیری در آگوستین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب دارای تمرکز تاریخی است - دیدگاههای تعلیمی بلاغدان متأخر عتیقه و بعدها اسقف آگوستین، که برگرفته از نظریه زبان او است - و در عین حال سعی میکند دیدگاه او را به طور سیستماتیک ارزیابی کند - تا آنجا که آموزش و یادگیری زبان هستند. -فرایندهای محدود.
Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des spätantiken Rhetors und späteren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten.
Front Matter....Pages 1-8
Einleitung: Didaktik als Instruktion oder Irritation....Pages 9-26
Die Voraussetzungen des augustinischen Lehr-Lern-Konzeptes....Pages 27-58
Hauptteil: Zeigen als Augustins Symbol der didaktischen Situation....Pages 59-194
Schluss: Kritik des augustinischen Paradigmas — Zeigen in der Moderne?....Pages 195-226
Back Matter....Pages 227-240