مشخصات کتاب

Zahlen und Größen 7. Schuljahr. Schülerbuch Berlin und Brandenburg

ویرایش:  
نویسندگان: Helga Berkemeier,  Bernhard Bonus,  Ilona Gabriel,  Wolfgang Hecht,  Gaby Heintz,  Henning Heske,  Ines Knospe,  Doris Ostrow,  Hans-Helmut Paffen,  Gabriele Schenk,  Hans-Willi Schmitz,  Jutta Schäfer,  Herbert Strohmayer,  Martina Verhoeven,  Udo Wennekers,  Ralf Wimmers  
سری:  
ISBN (شابک) : 3060085463, 9783060085460 
ناشر: Cornelsen Verlag GmbH 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: [250] 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 98 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Zahlen und Größen 7. Schuljahr. Schülerbuch Berlin und Brandenburg به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اعداد و سایز پایه هفتم. کتاب مدرسه برلین و براندنبورگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب اعداد و سایز پایه هفتم. کتاب مدرسه برلین و براندنبورگ

اطلاعات در مورد عنوان: مجموعه ای از وظایف به خوبی ساختار یافته، کاربرد محتوای جدید را آموزش می دهد. رنگ ها و نمادها به وضوح سه سطح و وظایف مختلف را برای آموزش مهارت های مرتبط با فرآیند نشان می دهند. رویکردهای مختلف شروع را برای انواع مختلف زبان آموزان آسان می کند: چه کشف از طریق سؤالات روزمره و ریاضی یا خواندن با متون آموزشی مبتنی بر مثال - اعداد و کمیت ها همه زبان آموزان را قادر می سازد تا به روشی فهمیده و فعال یاد بگیرند. صفحات موضوع شبکه و کار بین رشته ای و مرتبط با پروژه را تشویق می کنند. صفحات روش‌ها استدلال ریاضی و استفاده از ابزارهای ریاضی را آموزش می‌دهند. تمرینات ترکیبی بینش عمیق تری نسبت به ارتباطات ریاضی و کاربردهای روزمره ارائه می دهند. یک تست خود تشخیصی بازخوردی را در مورد سطح دانش فردی شما ارائه می دهد. در ادامه راه حل ها، وظایف آموزشی بیشتر را می توان مستقیماً در کتاب دانش آموز یافت. مثال های گویا مهم ترین مطالب را به اختصار خلاصه می کنند. اطلاعات در مورد نسخه سری: درک ریاضیات به طور پایدار نسخه جدید برای برلین و براندنبورگ تجربیات پایه‌گذاری شده و نتایج تحقیقات فعلی در مورد تمایز و تشخیص را ترکیب می‌کند. تمرین‌ها حتی ساختار و تمایز بیشتری دارند. تست های تشخیصی مکمل فصل ها هستند و شامل وظایف مستقیماً در کتاب دانش آموز هستند. وظایف پیچیده آموزشی نیاز به مهارت های مرتبط با فرآیند و محتوا دارد. این گام به گام به یک درک پایدار از ریاضیات منجر می شود. مجموعه ای از وظایف به خوبی ساختار یافته، کاربرد محتوای جدید را آموزش می دهد. رنگ ها و نمادها به وضوح سه سطح و وظایف مختلف را برای آموزش مهارت های مرتبط با فرآیند نشان می دهند. رویکردهای مختلف شروع را برای انواع مختلف یادگیرندگان آسان‌تر می‌کند: چه کشف از طریق سؤالات روزمره و ریاضی یا خواندن با متون آموزشی مبتنی بر مثال - اعداد و کمیت‌ها همه یادگیرندگان را قادر می‌سازد تا به روشی فهمیده و فعال یاد بگیرند. صفحات موضوع شبکه و کار بین رشته ای و مرتبط با پروژه را تشویق می کنند. صفحات روش‌ها استدلال ریاضی و استفاده از ابزارهای ریاضی را آموزش می‌دهند. تمرینات ترکیبی بینش عمیق تری نسبت به ارتباطات ریاضی و کاربردهای روزمره ارائه می دهند. یک آزمون خود تشخیصی بازخوردی را در مورد سطح دانش فردی ارائه می دهد. در ادامه راه حل ها، وظایف آموزشی بیشتر را می توان مستقیماً در کتاب دانش آموز یافت. مثال های گویا مهم ترین مطالب را به اختصار خلاصه می کنند. مواد پشتیبانی که از زبان آموزان و معلمان پشتیبانی می کند کتاب های کار با وظایف آموزش، کاربرد و شبکه. ارائه مختصر دانش؛ تست سطح درجه و راه حل هایی برای خودکنترلی AB درجه 7: دو نسخه از کتاب کار. هسته ریاضی هر دو جزوه یکسان است - بنابراین می توان آنها را به صورت موازی در کلاس استفاده کرد. ویژگی های ویژه کتاب کار پایه (برای کسانی که کارایی پایین تری دارند): کمک های شروع برای انواع جدید کارها، کارهای اساسی متعدد برای آموزش، مواد عددی ساده تر، پیچیدگی کمتر و متون کاهش یافته. راه حل برای کتاب دانش آموز جزوات: طرح توزیع مواد، چک لیست، الگوهای کپی با راه حل در دو سطح، مواد برای گنجاندن کتاب دانش آموز به عنوان یک کتاب الکترونیکی با تشخیص و الزامات برای دانش آموزان پایه های 7 و 8

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Informationen zum Titel: Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. FArben und Symbole kennzeichnen ubersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. Unterschiedliche Zugange erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Zahlen und GroSSen ermoglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. Themen -Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu facherubergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. MEthoden -Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. Vermischte ubungen sorgen fur einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhange und alltagsbezogene Anwendungen. Ein Test zur Selbstdiagnose gibt Ruckmeldung zum individuellen Wissensstand. AN die Losungen anknupfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schulerbuch. Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte pragnant zusammen. Informationen zur Reihenausgabe: Mathematik nachhaltig verstehen Die Neubearbeitung fur Berlin und Brandenburg vereint fundierte Erfahrungen und aktuelle Forschungsergebnisse zu Differenzierung und Diagnose. DIe ubungen sind noch umfassender strukturiert und differenziert. DIagnosetests erganzen die Kapitel und enthalten Aufgaben direkt im Schulerbuch. Didaktisch vielschichtige Aufgaben fordern prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen. DIes fuhrt Schritt fur Schritt zu einem nachhaltigen Verstandnis von Mathematik. Ein gut strukturierter Aufgabenapparat schult die Anwendung neuer Inhalte. FArben und Symbole kennzeichnen ubersichtlich drei verschiedene Niveaus und Aufgaben zur Schulung prozessbezogener Kompetenzen. Unterschiedliche Zugange erleichtern verschiedenen Lerntypen den Einstieg: Ob entdeckend anhand von alltagsbezogenen und innermathematischen Fragestellungen oder lesend mit beispielbezogenen Lehrtexten - Zahlen und GroSSen ermoglicht allen Lernenden ein verstehendes, aktives Lernen. Themen -Seiten regen an zum vernetzenden Anwenden und zu facherubergreifendem, projektbezogenem Arbeiten. MEthoden -Seiten trainieren mathematisches Argumentieren und den Gebrauch mathematischer Werkzeuge. Vermischte ubungen sorgen fur einen tieferen Einblick in mathematische Zusammenhange und alltagsbezogene Anwendungen. Ein Test zur Selbstdiagnose gibt Ruckmeldung zum individuellen Wissensstand. AN die Losungen anknupfend finden sich weitere Trainingsaufgaben direkt im Schulerbuch. Anschauliche Beispiele fassen die wichtigsten Inhalte pragnant zusammen. Begleitmaterialien, die Lernende und Lehrer/innen unterstutzen Arbeitshefte mit Aufgaben zum Trainieren, Anwenden und Vernetzen; pragnanter Wissensdarstellung; einem Jahrgangsstufentest und Losungen zur Selbstkontrolle. AB Klasse 7: Zwei Ausgaben des Arbeitshefts. DEr mathematische Kern beider Hefte ist gleich - sie sind daher parallel in der Klasse einsetzbar. BEsonderheiten beim Arbeitsheft Basis (fur Leistungsschwachere): Starthilfen bei neuen Aufgabentypen, zahlreiche Basisaufgaben zum Trainieren, einfacheres Zahlenmaterial, geringere Komplexitat und reduzierte Texte. Losungen zum Schulerbuch Handreichungen: Stoffverteilungsplan, Checklisten, Kopiervorlagen mit Losungen auf zwei Niveaus, Materialien zur Inklusion Schulerbuch als E-Book Mit Diagnose und Fordern fur Klasse 7 und 8 Schuler/innen ge

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب

دانلود کتاب Macro-Glycoligands: Methods and Protocols

دانلود کتاب Klingelnberg-Palloid-Spiralkegelräder: Ihre Berechnung ihre Herstellung und ihr Einbau

دانلود کتاب Розвивальне навчання з історії як предмет наукового дослідження

دانلود کتاب History of Prague Towns Until the Early 15th Century (East Central and Eastern Europe in the Middle Ages, 450-1450, 92)