Youth, Technology, Governance, Experience: Adults Understanding Young People

بزرگسالان چگونه جوانی را درک می کنند؟ تصورات آنها چگونه به مداخلات در زندگی جوان کمک می کند یا تجربیات جوانان را در بر می گیرد؟

این جلد با بررسی ایده های بزرگسالان در مورد جوانان به این سؤالات می پردازد. به طور خاص، جوانان، فناوری، حکمرانی، تجربه چهار مفهوم عنوانی و پیامدهای آنها را برای طیف وسیعی از روابط بین جوانان و بزرگسالان بررسی می‌کند. نویسندگان مشارکت‌کننده با استفاده از روش‌های میان رشته‌ای، طیف گسترده‌ای از تحلیل‌ها را از جوانان ارائه می‌کنند که بر اساس جنسیت، طبقه، نژاد، و جغرافیا در مجموعه‌ای از زمینه‌ها، از جمله در داخل خانه، در بازنمایی رسانه‌ها، از طریق بوروکراسی‌های دولتی، و در زندگی روزمره متمایز شده‌اند.

جوانان، فناوری، حکمرانی، تجربه همچنین با در نظر گرفتن طیف وسیعی از روش‌های تعامل آنها، از جمله از طریق رسانه‌های اجتماعی، فناوری‌های تنظیم مقررات، معنای فناوری و حکمرانی را برای مطالعات جوانان مورد پرسش قرار می‌دهد. و ابزار آموزشی این برای دانشجویان و محققان دانشگاهی علاقه مند به رشته هایی مانند مطالعات جوانان، مطالعات فرهنگی، جامعه شناسی و آموزش جذاب خواهد بود.

How do adults understand youth? How do their conceptions inform interventions into young lives or involve young people’s experiences?

This volume tackles these questions by exploring adults’ ideas about youth. Specifically, Youth, Technology, Governance, Experience examines the four titular concepts and their implications for a range of relationships between youth and adults. Utilising interdisciplinary methods, the contributing authors deliver a broad range of analyses of young people differentiated by gender, class, race, and geography across an array of contexts, including within the home, in media representations, through government bureaucracies, and in everyday life.

Youth, Technology, Governance, Experience also interrogates the meaning of technology and governance for youth studies, considering a range of ways they interact, including through social media, technologies of regulation, and educational tools. It will appeal to students and academic researchers interested in fields such as youth studies, cultural studies, sociology, and education.