دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Patti Kelly Ralabate
سری:
ISBN (شابک) : 9781681250021, 2015030128
ناشر: Paul H. Brookes Publishing Co.
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 175
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Your UDL Lesson Planner: The Step-by-Step Guide for Teaching All Learners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب برنامه ریز درس UDL شما: راهنمای گام به گام آموزش همه زبان آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب راهنمای کاربردی و در دسترس، پتی کلی رالبیت، متخصص UDL، معلمان را در کل فرآیند برنامه ریزی درس UDL، از توسعه اهداف یادگیری گرفته تا نظارت بر پیشرفت دانش آموزان، راهنمایی می کند. مربیان K - 12 از طریق نگارهها، تمرینها، نمایشهای ویدیویی و سایر منابع مفید، نحوه ترجمه UDL را از تئوری به عملی و برنامهریزی دروسی که نیازهای هر زبانآموز را برآورده میکند، کشف خواهند کرد. این کتاب یک راهنمای ضروری برای معلمان، مربیان کالج، پرسنل پشتیبانی آموزشی تخصصی، تسهیلگران تیم IEP، برنامهریزان برنامه درسی و تسهیلگران شمول است. نیازهای خاص. این کتاب به معلمان کمک می کند: ایده های بزرگ UDL را بررسی و درک کنند (چه چیزی است، چه چیزی نیست). ایجاد اهداف یادگیری مؤثر بر اساس محتوا و استانداردهای عملکرد؛ مطمئن شوید که اهداف یادگیری S.M.A.R.T هستند. (ویژه، قابل اندازه گیری، قابل دستیابی، نتیجه گرا، و محدود به زمان)؛ طرحهای درسی طراحی کنید که به تغییرپذیری یادگیرنده میپردازد. با بکارگیری اصول UDL برای ارزیابی پیشرفت دانشآموز، آنچه مهم است را اندازهگیری کنید. ویژگی های UDL را به روش های آموزشی سنتی القا کنید. دروس UDL را با مواد، ابزارها و رسانههایی که ارزش واقعی میافزایند، تقویت کنید. و از راهبردهای خود انعکاس و جوامع یادگیری حرفه ای برای تقویت مداوم تمرین روزمره استفاده کنید. برای راهنمایی معلمان در هر مرحله از فرآیند برنامه ریزی درس، این کتاب شامل سناریوها، مدل ها، نمودارها، تمرین های کاربردی، سؤالات انعکاسی، بررسی ها و 7 فیلم کلاس درس (در دسترس آنلاین) است که مفاهیم کلیدی UDL را زنده می کند. مربیان همچنین روند برنامه ریزی درس سه معلم را که برای اولین بار UDL را اعمال می کنند، دنبال خواهند کرد.
In this practical, accessible guidebook, UDL expert Patti Kelly Ralabate walks teachers through the entire UDL lesson planning process, from developing learning goals to monitoring student progress. Through vignettes, exercises, video demonstrations, and other immediately useful resources, K - 12 educators will discover how to translate UDL from theory to practice and plan lessons that meet every learner's needs. An essential guide for teachers, college instructors, specialized instructional support personnel, IEP team facilitators, curriculum planners, and inclusion facilitators, this book will help educators supercharge their lesson plans with one of today's best teaching approaches, and improve outcomes for students with and without special needs. This book helps teachers: review and understand the big ideas of UDL (what it is, what it's not); create effective learning goals based on content and performance standards; make sure learning goals are S.M.A.R.T. (Specific, Measurable, Attainable, Results-oriented, and Time-bound); Design lesson plans that address learner variability; measure what matters by applying UDL principles to assessment of student progress; infuse UDL features into traditional instructional methods; enhance UDL lessons with materials, tools, and media that add real value; and use self-reflection strategies and professional learning communities to continously strengthen everyday practice. To guide teachers through each phase of the lesson planning process, the book includes scenarios, models, charts, application exercises, reflection questions, check-ins, and 7 classroom videos (available online) that bring key UDL concepts to life. Educators will also follow the lesson planning process of three teachers as they apply UDL for the first time.
Cover Title Page Contents About the Videos and Downloadable Materials About the Author Preface Acknowledgments Chapter 1: Why Is Universal Design for Learning a Lesson Planning Process? Chapter 2: Defining Learning Goals: A Critical First Step Chapter 3: Taking a Variability Perspective Chapter 4: Assessing Learning: Making It Matter Chapter 5: Choosing Wisely: Teaching Methods with a UDL Spin Chapter 6: Adding Value: Materials and Media in a UDL Environment Chapter 7: Putting It Together Chapter 8: Reflecting on Expertise References Index