Your Passport to Gifted Education

این کتاب راهنمای کمک به معلمان، والدین، مشاوران راهنمایی و سایر ذینفعان برای درک اهمیت مداخله برای کودکان با استعداد و تبدیل شدن به مدافعی برای افرادی است که از نظر رشدی پیشرفته هستند. خواننده درگیر قیاس یک سفر هواپیمای سه قسمتی به دنیای آموزش با استعداد می شود: «شروع به یک سفر»، «آماده شدن برای عزیمت» و «برنامه ریزی برای رسیدن». نویسنده مطالعات موردی روشنگری را ارائه می دهد که با استراتژی هایی برای هر دو دنبال می شود. معلمان و والدین از تجربیات و تحقیقات شخصی برای شناسایی و کار با انواع مختلف کودکانی که به دلیل نیازهای ویژه با پتانسیل بالا، چالش های منحصر به فردی را ارائه می دهند، به دست آورده اند.

با ارائه یک نمای کلی تاریخی در آموزش تیزهوشان از منظر جهانی، گذرنامه شما برای آموزش تیزهوشان اطلاعات تحقیقاتی بین‌المللی کنونی را ارائه می‌کند تا منظور از "استعداد" را بر اساس موارد مختلف روشن کند. فرهنگ ها این کتاب رشد ذهنیت رشد را در خواننده تشویق می‌کند تا به دنبال شناسایی ویژگی‌های مختلف توانایی بالا در همه کودکان باشد.

چهار مدل بین‌المللی شناسایی توانایی بالا معرفی شده‌اند، از جمله یک مدل نسبتاً جدید در آمریکای شمالی، چارچوب یادگیری با عملکرد بالا (HPL)، که در حال حاضر در سراسر چین، اروپا، خاورمیانه و آسیای جنوب شرقی استفاده می شود. با رد این افسانه که کودکان با استعداد نیازی به کمک ما ندارند، خواننده بینشی در مورد انواع منحصر به فرد افراد با استعداد به دست می آورد.

این کتاب با اعطای «کارت فرود» به خواننده پایان می‌یابد تا به عنوان نشان‌دهنده‌ای عمل کند که زیربنای بهترین شیوه‌های آموزشی در آموزش تیزهوشان باشد. فهرست فهرستی از وب‌سایت‌های سازمان‌های با استعداد بین‌المللی نیز برای ارائه منابع اضافی برای کسانی که می‌خواهند به عنوان مدافع به سفر خود ادامه دهند و یاد بگیرند که چگونه کشورهای دیگر از کودکان با استعداد در سراسر جهان حمایت می‌کنند، ارائه می‌شود.

This book is a guide to help teachers, parents, guidance counselors and other stakeholders understand the importance of intervention for gifted children and to become an advocate for those individuals who are developmentally advanced. The reader becomes engaged in the analogy of a three part airplane journey to the world of gifted education: ‘Embarking on a Journey;’ ‘Preparing for Departure’ and ‘Planning for Arrival.’ The author offers insightful case studies followed by strategies for both teachers and parents gained from personal experiences and research to identify and work with different types of children who present unique challenges due to their special needs of high potential.

By presenting a historical overview in gifted education from a global perspective, Your Passport to Gifted Education provides current internationally-researched information to clarify what is meant by ‘giftedness’ according to various cultures. The book encourages the development of a growth mindset in the reader to seek to identify various characteristics of high ability in all children.

Four international high ability identification models are introduced, including one relatively new to North America, the High Performance Learning Framework (HPL), currently used throughout China, Europe, the Middle East and South East Asia. Dispelling the myth that gifted children do not need our help, the reader gains insight into the uniquely different types of gifted individuals.

The book concludes by awarding the reader with a ‘Landing Card’ to serve as a bookmarker that underpins the best teaching practices in gifted education. A directory list of websites for international gifted organizations is also included to offer additional resources for those who want to continue their journey as advocates and learn how other countries support gifted children around the world.