Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology: The Results and Implications of the Problem@Web Project

این کتاب به حل مسائل ریاضی و ارتباط ریاضیات توسط دانش آموزان و نقش فناوری های شخصی و خانگی در یادگیری فراتر از مدرسه کمک می کند. این کار را با گزارش نتایج و پیامدهای اصلی پروژه Problem@Web انجام می‌دهد که حل مسئله ریاضی جوانان و به‌ویژه استفاده از فناوری‌های دیجیتال برای مقابله، و ارتباط نتایج حل مسئله‌شان را در محیط‌های فراتر از مدرسه بررسی می‌کند. این کتاب دارای دو محور است: مهارت ها و راهبردهای حل مسئله ریاضی، اشکال نمایش و بیان تفکر ریاضی، راه حل های مبتنی بر فناوری. و دیدگاه دانش آموزان و معلمان در مورد یادگیری ریاضیات، به ویژه مدرسه در مقایسه با ریاضیات خارج از مدرسه.

This book contributes to both mathematical problem solving and the communication of mathematics by students, and the role of personal and home technologies in learning beyond school. It does this by reporting on major results and implications of the Problem@Web project that investigated youngsters’ mathematical problem solving and, in particular, their use of digital technologies in tackling, and communicating the results of their problem solving, in environments beyond school. The book has two focuses: Mathematical problem solving skills and strategies, forms of representing and expressing mathematical thinking, technological-based solutions; and students´ and teachers´ perspectives on mathematics learning, especially school compared to beyond-school mathematics.