دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Jesús Romero-Trillo (eds.)
سری: Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics
ISBN (شابک) : 9783319417325, 9783319417332
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 307
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سالنامه Corpus Linguistics and Pragmatics 2016: پیامدهای جهانی برای جامعه و آموزش در عصر شبکه ای: زبانشناسی محاسباتی، عمل شناسی، مهاجرت
در صورت تبدیل فایل کتاب Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2016: Global Implications for Society and Education in the Networked Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سالنامه Corpus Linguistics and Pragmatics 2016: پیامدهای جهانی برای جامعه و آموزش در عصر شبکه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جلد حاضر از سری کتاب سالانه مجموعه زبانشناسی و عملشناسی،
تحقیقات پیشرفتهای را در زمینه کاربرد زبان در محیطهای
اجتماعی و آموزشی جدید ارائه میکند.
سالنامه زبانشناسی و عملشناسی مجموعه، بستری را برای محققانی
ارائه میکند تحقیقات دقیق و میان رشته ای در مورد زبان در
استفاده واقعی. Corpus Linguistics و Pragmatics به طور سنتی دو
مسیر تحقیقات علمی را نشان میدهند، موازی، اما اغلب متقابلاً
منحصر به فرد و مستثنی. Corpus Linguistics می تواند روش شناسی
دقیقی بر اساس ریاضیات و آمار ارائه دهد در حالی که Pragmatics
تلاش می کند تا معنای مورد نظر را به زبان واقعی تفسیر کند. این
مجموعه به خوانندگان بینشی میدهد که چگونه میتوان از
عملشناسی برای توضیح دادههای پیکره واقعی استفاده کرد، و
چگونه بدنهها میتوانند شهودهای عملگرایانه را نشان
دهند.
The present volume of the Yearbook of Corpus Linguistics and
Pragmatics series, presents cutting-edge corpus pragmatics
research on language use in new social and educational
environments.
The Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics offers a
platform to scholars who carry out rigorous and
interdisciplinary research on language in real use. Corpus
Linguistics and Pragmatics have traditionally represented two
paths of scientific research, parallel but often mutually
exclusive and excluding. Corpus Linguistics can offer a
precise methodology based on mathematics and statistics while
Pragmatics strives to interpret intended meaning in real
language. This series will give readers insight into how
pragmatics can be used to explain real corpus data, and how
corpora can illustrate pragmatic intuitions.
Front Matter....Pages i-viii
Introduction: Global Implications for Society and Education in the Networked Age....Pages 1-4
Front Matter....Pages 5-5
Towards a Cyberpragmatics of Mobile Instant Messaging....Pages 7-26
Connected Parents: Combining Online and Off-Line Parenthood in Vlogs and Blogs....Pages 27-50
Healing and Comfort on the Net: Gender and Emotions in Violent Domestic Environments....Pages 51-84
“The More Please [Places] I See the More I Think of Home”: On Gendered Discourse of Irishness and Migration Experiences....Pages 85-105
A Cross-Linguistic Study of Conceptual Metaphors in Financial Discourse....Pages 107-126
Front Matter....Pages 127-127
Teaching Pragmatics with Corpus Data: The Development of a Corpus-Referred Website for the Instruction of Routine Formulas in Russian....Pages 129-152
Beyond Engaged Listenership: Assessing Spanish Undergraduates’ Active Participation in Academic Mentoring Sessions in English as Academic Lingua Franca....Pages 153-178
Focusing on Content or Language?: Comparing Paired Conversations in CLIL and EFL Classrooms, Using a Corpus....Pages 179-201
Writers’ Uncertainty in a Corpus of Scientific Biomedical Articles with a Diachronic Perspective....Pages 203-241
Chinese University Students’ Development of Pragmatic Skills in L2 Italian: A Corpus-Based Study....Pages 243-271
Front Matter....Pages 273-273
Review of Bamford, J., Cavalieri, S. and Diani, G. (Eds). (2013) Variation and Change in Spoken and Written Discourse: Perspectives from Corpus Linguistics. Amsterdam: John Benjamins....Pages 275-280
Review of Kruger, A., Wallmach, K. and Munday J. (2011) Corpus-Based Translation Studies: Research and Applications. London and New York: Bloomsbury....Pages 281-286
Review of Hyland, K., Huat, C. M. and Handford, M. (2012). Corpus Applications in Applied Linguistics. London: Bloomsbury....Pages 287-291
Back Matter....Pages 293-306