دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Dustin Sebell
سری:
ISBN (شابک) : 9780812297843, 9780812252859
ناشر: University of Pennsylvania Press, Inc.
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Xenophon's Socratic Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تعلیم و تربیت سقراطی گزنفون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
معروف است که سقراط به دلیل عدم اعتقاد به خدایان و فساد جوانان توسط شهر آتن اعدام شد. با وجود این، به طور گسترده مشخص نیست که او واقعاً در مورد فلسفه، خدایان و امور سیاسی چه فکر می کرد یا به جوانان آموخت. از میان معدود نویسندگانی که ما برای شناخت دست اول از سقراط به آنها تکیه می کنیم - ارسطوفون، گزنفون، افلاطون و ارسطو - تنها گزنفون که کمترین خوانده شده در بین این چهار نفر است، کل تعلیم و تربیت سقراطی را به ترتیب سیستماتیک ترسیم می کند. داستین سیبل در کتاب تعلیم و تربیت سقراطی گزنفون، از طریق مطالعه دقیق کتاب چهارم از یادگارهای گزنفون، نشان می دهد که چگونه سقراط با همراهی شاگردانش، از عقاید در مورد اخلاق یا سیاست و دین به دانش در مورد چنین چیزهایی صعود کرد. علاوه بر آشکار ساختن آنچه که سقراط واقعاً فکر می کرد - در مورد همه چیز از خودشناسی تا خوشبختی، الهیات طبیعی تا قوانین طبیعی و بلاغت تا دیالکتیک - نشان می دهد که چگونه سقراط به جوانان امیدوار کننده مانند گزنفون یا افلاطون، فقط به طور غیرمستقیم آموزش می داد: با آموزش شوخی بدون قول. جوانان در حضور آنها سبل در نهایت نشان میدهد که چگونه سقراط، بنیانگذار فلسفه اخلاق و سیاسی، به دنبال پاسخی برای این سؤال بسیار مهم بود و یافت: آیا باید نقش خود را در زندگی از عقل انسانی بگیریم یا دین وحیانی؟
It is well known that Socrates was executed by the city of Athens for not believing in the gods and for corrupting the youth. Despite this, it is not widely known what he really thought, or taught the youth to think, about philosophy, the gods, and political affairs. Of the few authors we rely on for firsthand knowledge of Socrates—Aristophanes, Xenophon, Plato, and Aristotle—only Xenophon, the least read of the four, lays out the whole Socratic education in systematic order. In Xenophon's Socratic Education, through a careful reading of Book IV of Xenophon's Memorabilia, Dustin Sebell shows how Socrates ascended, with his students in tow, from opinions about morality or politics and religion to knowledge of such things. Besides revealing what it was that Socrates really thought—about everything from self-knowledge to happiness, natural theology to natural law, and rhetoric to dialectic—Sebell demonstrates how Socrates taught promising youths, like Xenophon or Plato, only indirectly: by jokingly teaching unpromising youths in their presence. Sebell ultimately shows how Socrates, the founder of moral and political philosophy, sought and found an answer to the all-important question: should we take our bearings in life from human reason, or revealed religion?