Writing Without Words: Alternative Literacies in Mesoamerica and the Andes

تاریخ نوشتن، یا به عبارت دیگر داستان استاندارد، یک روند صعودی است که به سمت حروف الفبا تکامل می یابد و در نهایت با \"نوشتن کامل\" گفتار ضبط شده به اوج خود می رسد. نوشتن بدون کلام این ارتدکس و همراه با آن مفاهیم گسترده سواد و دیدگاه های غالب هنر و ادبیات، تاریخ و جغرافیا را به چالش می کشد. نویسندگان با این پرسش که چگونه دانش در فرهنگ‌های پیشاکلمبیایی و اوایل استعماری میان‌آمریکایی رمزگذاری و حفظ شده است، بر سیستم‌های نوشتاری تمرکز می‌کنند که برای نمایش گفتار تلاش نمی‌کنند. کار آنها همدستی ایدئولوژی را در تاریخ سواد آموزی آشکار می کند و بینش جدیدی از تاریخ نوشتن ارائه می دهد.
شرکت کنندگان - که شامل مورخان هنر، مردم شناسان و نظریه پردازان ادبی می شوند- راه هایی را که در آن میان آمریکایی های باستانی مردم آند از طریق سیستم‌های هیروگلیف، تصویری و رمزگذاری شده معنا را منتقل می‌کردند، سیستم‌هایی که از ایدئولوژی‌هایی که برای خدمت به آنها توسعه داده شده بودند جدا نشدند. پس می‌بینیم که چگونه این سیستم‌ها با تهاجم اروپا تغییر کردند و چگونه سیستم‌های نوشتاری استعماری منحصربه‌فرد ایدئولوژی‌های آمریکایی پس از فتح را تجسم کردند. نویسندگان همچنین نقش این نظام‌های اولیه را در گفتمان دینی و ارتباط آنها با نوشته‌های استعماری بعدی بررسی می‌کنند. این جلد قدرت موجود در رسانه نوشتن را نشان می دهد.

مشارکت کنندگان. الیزابت هیل بون، تام کامینز، استفن هیوستون، مارک بی کینگ، دانا لیبسون، والتر دی. میگنولو ، جان موناگان، جان ام دی پول، جوآن راپاپورت، پیتر ون در لو

The history of writing, or so the standard story goes, is an ascending process, evolving toward the alphabet and finally culminating in the "full writing" of recorded speech. Writing without Words challenges this orthodoxy, and with it widespread notions of literacy and dominant views of art and literature, history and geography. Asking how knowledge was encoded and preserved in Pre-Columbian and early colonial Mesoamerican cultures, the authors focus on systems of writing that did not strive to represent speech. Their work reveals the complicity of ideology in the history of literacy, and offers new insight into the history of writing.
The contributors--who include art historians, anthropologists, and literary theorists--examine the ways in which ancient Mesoamerican and Andean peoples conveyed meaning through hieroglyphic, pictorial, and coded systems, systems inseparable from the ideologies they were developed to serve. We see, then, how these systems changed with the European invasion, and how uniquely colonial writing systems came to embody the post-conquest American ideologies. The authors also explore the role of these early systems in religious discourse and their relation to later colonial writing.
Bringing the insights from Mesoamerica and the Andes to bear on a fundamental exchange among art history, literary theory, semiotics, and anthropology, the volume reveals the power contained in the medium of writing.

Contributors. Elizabeth Hill Boone, Tom Cummins, Stephen Houston, Mark B. King, Dana Leibsohn, Walter D. Mignolo, John Monaghan, John M. D. Pohl, Joanne Rappaport, Peter van der Loo