برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Writing with Children (Resource Books for Teachers)

دانلود کتاب نوشتن با کودکان (کتاب های منبع برای معلمان)

مشخصات کتاب

Writing with Children (Resource Books for Teachers)

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Maley Alan.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 163 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 39,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب نوشتن با کودکان (کتاب های منبع برای معلمان): انگلیسی به عنوان زبان اول، آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان اول

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 24

در صورت تبدیل فایل کتاب Writing with Children (Resource Books for Teachers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوشتن با کودکان (کتاب های منبع برای معلمان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نوشتن با کودکان (کتاب های منبع برای معلمان)

اینها از فعالیت های پیش از نوشتن، از طریق حروف، کلمات و جملات تا سطح متن را شامل می شود. این کتاب تشخیص می‌دهد که سواد یک شبه توسعه نمی‌یابد، و زمان یک عنصر حیاتی است: از این رو رویکرد تدریجی است. برای کودکان آسان است که هنگام یادگیری نوشتن (و خواندن) دلسرد شوند. نویسندگان در انجام این فعالیت‌ها تلاش می‌کنند.
لذت بخش، شخصی و معنادار، در یک فضای آموزشی که به تلاش های کودکان ارزش می دهد. موقعیت‌هایی که در آن به کودکان خواندن انگلیسی (یا هر زبان خارجی دیگری) آموزش داده می‌شود، به وضوح بسیار متنوع است، از موقعیت‌هایی که کودکان هنوز نمی‌توانند به زبان خودشان بخوانند (و ممکن است خطی متفاوت از انگلیسی داشته باشند)، تا موقعیت‌هایی که در آن‌ها آنها در حال حاضر خوانندگان نسبتاً ماهری در زبان اول خود هستند و خط لاتین مشترک دارند. فعالیت‌های کتاب ایده‌های مفیدی را برای طیف وسیعی از موقعیت‌هایی که معلمان احتمالاً با آن‌ها مواجه می‌شوند ارائه می‌دهد. عصر اطلاعاتی که در آن زندگی می‌کنیم، در صورت وجود، نیاز به مهارت‌های سوادآموزی را تقویت می‌کند. این کتاب سواد را به یک عنصر کلیدی در آموزش کلی زبان خارجی از سنین پایین تبدیل می کند. این یک حمایت ارزشمند برای معلمان در کمک به یادگیرندگان خود برای "سواد فکری" خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

These range from pre-writing activities, through letters, words, and sentences to the text level. The book recognizes that literacy is not developed overnight, and that time is a crucial ingredient: hence the gradual approach.It is easy for children to become discouraged when learning to write (and to read).The authors are at pains to make the activities
pleasurable, personalized, and meaningful, in a learning atmosphere which values the attempts the children make.The activities draw on the full range of sensory modalities, and are integrated into the overall framework of language learning. The situations in which children are taught to read English (or any other foreign language) are clearly extremely varied, ranging from those where the children cannot yet read in their own language (and which may have a different script from English), to those where they are already fairly proficient readers in their first language, and share a Latin script. The activities in the book offer useful ideas for the full range of situations teachers are likely to meet.The information age in which we live, if anything, reinforces the need for literacy skills. This book makes literacy a key element in the overall teaching of the foreign language from an early age. It will be an invaluable support to teachers in helping their learners ‘think literacy’.