دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 4
نویسندگان: Susan M. Hubbuch
سری:
ISBN (شابک) : 0155026550, 9780155026551
ناشر: Thomson Learning
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 388
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 25 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing Research Papers across the Curriculum , Fourth Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نگارش مقالات پژوهشی در سراسر برنامه درسی، ویرایش چهارم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتابچه راهنمای شفاف و کارآمد که به عنوان یک «راهنمای مستقل» طراحی شده است، دانش آموزان را در مراحل و استراتژی های نوشتن مقالات تحقیقاتی در بسیاری از رشته ها راهنمایی می کند. این دو سبک مستندسازی را برای علوم انسانی و دو سبک را برای علوم اجتماعی و طبیعی معرفی میکند و به مربیان انعطافپذیری فوقالعادهای در تطبیق راهنما با تکالیف خاص رشته میدهد. جدای از قدردانی از تجربیات افراد واقعی که در حال انجام تحقیق هستند، این ویرایش چهارم به طور قابل توجهی تجدید نظر شده همچنین بر فرآیندهای تفکر انتقادی ضروری برای تحقیق و نوشتن تمرکز دارد. نسخه جدید با صدای اول شخص شخصی و معقول نوشته شده است که مستقیماً با دانش آموزان صحبت می کند.
Designed as a "self-contained guide," this clear and efficient handbook takes students through the steps and strategies of writing research papers in many disciplines. It introduces two documentation styles for the humanities and two for the social and natural sciences, giving instructors tremendous flexibility in adapting the guide to discipline-specific assignments. Set apart by its appreciation of the experiences of real people undertaking research, this substantially revised fourth edition also focuses on the critical thinking processes essential to research and writing. The new edition is written in a personal, sensible first-person voice that speaks directly to students.