دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [3 ed.] نویسندگان: Ann M. Penrose, Steven B. Katz سری: Allyn and Bacon Series in Technical Communication ISBN (شابک) : 9780205616718, 0205616712 ناشر: Pearson سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 456 [326] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing in the Sciences: Exploring Conventions of Scientific Discourse به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوشتن در علوم: کنوانسیون های گفتمان علمی کاوش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
راهنمای بلاغی و چند رشتهای، نوشتن در علوم در مورد ژانرهای اصلی نگارش علمی از جمله گزارشهای تحقیقاتی، پیشنهادات کمک مالی، ارائه کنفرانسها و انواع اشکال ارتباط عمومی بحث میکند. نمونههای متعدد از پروندههای تحقیقاتی واقعی، طیفی از رشتههای علمی و مخاطبان تحقیقات علمی را به همراه تفاوتهای مربوطه در تمرکز، ترتیب، سبک و سایر ابعاد بلاغی نشان میدهند. مقایسه بین رشتهها این فرصت را برای دانشآموزان فراهم میکند تا قراردادهای رایج در علم را شناسایی کرده و تنوع در رشتهها را بررسی کنند.
A rhetorical, multi-disciplinary guide, Writing in the Sciences discusses the major genres of science writing including research reports, grant proposals, conference presentations, and a variety of forms of public communication. Multiple samples from real research cases illustrate a range of scientific disciplines and audiences for scientific research along with the corresponding differences in focus, arrangement, style, and other rhetorical dimensions. Comparisons among disciplines provide the opportunity for students to identify common conventions in science and investigate variation across fields.