دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dougherty. Jack, Nawrotzki. Kristen سری: ISBN (شابک) : 9780472029914, 2013025449 ناشر: The University of Michigan Press سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing History in the Digital Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوشتن تاریخ در عصر دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نوشتن تاریخ در عصر دیجیتال به عنوان یک آزمایش «چه میشد» با طرح این سؤال آغاز شد: چگونه فناوریهای اینترنتی بر نحوه تفکر، تدریس، تألیف و انتشار مورخان تأثیر گذاشتهاند؟ برای نشان دادن پاسخ خود، مشارکت کنندگان موافقت کردند که مراحل کتاب در حال پیشرفت خود را همانطور که در وب عمومی ساخته شده است به اشتراک بگذارند. برای تسهیل این جلد نوآورانه، ویراستاران جک دوگرتی و کریستن ناوروتزکی یک فرآیند بازبینی دیجیتالی، با دسترسی آزاد و باز را طراحی کردند تا نظرات کارشناسان منصوب و خوانندگان عمومی را به تصویر بکشند. یک پلاگین سفارشی وردپرس به مخاطبان اجازه می داد نظراتی در سطح صفحه و پاراگراف به دست نوشته اضافه کنند و آن را به یک متن شبکه اجتماعی تبدیل کنند. مرحله اولیه پیشنهاد شش هفته ای بیش از 250 نظر ایجاد کرد، و بررسی عمومی هشت هفته ای پیش نویس های کامل، 942 نظر اضافی را از خوانندگان در نقاط مختلف جهان جلب کرد. محصول نهایی اکنون 20 مقاله از طیف گسترده ای از محققان برجسته را ارائه می دهد، که هر کدام به بررسی (و سپس جدا شدن و بررسی مجدد) می پردازند که آیا و چگونه فناوری های دیجیتال و نوظهور این حرفه تاریخی را تغییر داده اند.
Writing History in the Digital Age began as a “what-if” experiment by posing a question: How have Internet technologies influenced how historians think, teach, author, and publish? To illustrate their answer, the contributors agreed to share the stages of their book-in-progress as it was constructed on the public web. To facilitate this innovative volume, editors Jack Dougherty and Kristen Nawrotzki designed a born-digital, open-access, and open peer review process to capture commentary from appointed experts and general readers. A customized WordPress plug-in allowed audiences to add page- and paragraph-level comments to the manuscript, transforming it into a socially networked text. The initial six-week proposal phase generated over 250 comments, and the subsequent eight-week public review of full drafts drew 942 additional comments from readers across different parts of the globe. The finished product now presents 20 essays from a wide array of notable scholars, each examining (and then breaking apart and reexamining) if and how digital and emergent technologies have changed the historical profession.