دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Karen Englander (auth.)
سری: SpringerBriefs in Education
ISBN (شابک) : 9789400777132, 9789400777149
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 91
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نوشتن و انتشار مقالات تحقیقاتی علوم به زبان انگلیسی: یک چشم انداز جهانی: آموزش زبان، سواد
در صورت تبدیل فایل کتاب Writing and Publishing Science Research Papers in English: A Global Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوشتن و انتشار مقالات تحقیقاتی علوم به زبان انگلیسی: یک چشم انداز جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مروری جامع از دانش کنونی در زمینه نگارش و انتشار مقالات علمی پژوهشی و زمینه های اجتماعی ارائه می دهد. این کتاب با نویسندگان علوم انگلیسی و غیرانگلیسی سر و کار دارد و دیدگاهی جهانی و تمرکز بین المللی را ارائه می دهد. این کتاب تحقیقاتی را از طیف وسیعی از رشتهها، از جمله زبانشناسی کاربردی، جامعهشناسی علم، زبانشناسی اجتماعی، کتابسنجی، مطالعات ترکیببندی، و آموزش علوم جمعآوری و ترکیب میکند. این رویکرد چند رشته ای به خواننده کمک می کند تا درک کاملی از موضوع به دست آورد. این کتاب که به سه بخش تقسیم می شود، زمینه مقالات علمی، خود متن و افراد درگیر را در نظر می گیرد. این توضیح می دهد که چگونه بخش های معمولی مقالات علمی ساختار یافته اند. سبک نگارش علمی استاندارد انگلیسی نیز با مقالات علمی نوشته شده به زبان های دیگر مقایسه می شود. این کتاب در مورد نقاط قوت و چالشهای پیش روی افراد با درجات مختلف از تخصص نگارش علمی و نقش سردبیران و داوران مجلات بحث میکند.
This book provides a comprehensive review of the current knowledge on writing and publishing scientific research papers and the social contexts. It deals with both English and non-Anglophone science writers, and presents a global perspective and an international focus. The book collects and synthesizes research from a range of disciplines, including applied linguistics, the sociology of science, sociolinguistics, bibliometrics, composition studies, and science education. This multidisciplinary approach helps the reader gain a solid understanding of the subject. Divided into three parts, the book considers the context of scientific papers, the text itself, and the people involved. It explains how the typical sections of scientific papers are structured. Standard English scientific writing style is also compared with science papers written in other languages. The book discusses the strengths and challenges faced by people with different degrees of science writing expertise and the role of journal editors and reviewers.
Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-1
The Rise of English as the Language of Science....Pages 3-4
Measuring the Impact of Articles, Journals and Nations....Pages 5-10
English Competence, Funds for Research and Publishing Success....Pages 11-13
Collaborations, Teams and Networks....Pages 15-18
Front Matter....Pages 19-19
The Scientific Research Article and the Creation of Science....Pages 21-24
Varieties of Science Texts....Pages 25-26
Structure of the Research Article in the Creation of Knowledge....Pages 27-38
Writing the Five Principal Sections: Abstract, Introduction, Methods, Results and Discussion....Pages 39-55
Variations in Different Languages and Cultures....Pages 57-65
Front Matter....Pages 67-67
Graduate Students Becoming Scientists....Pages 69-72
Novice Scientists and Expert Scientists....Pages 73-75
English-Speaking Scientists and Multilingual Scientists....Pages 77-82
Gatekeepers, Guardians and Allies....Pages 83-87
Afterword: Negotiating Research Article Writing and Publication....Pages 89-90