دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Harvey C. Foyle
سری:
ISBN (شابک) : 0810846063, 9780810846067
ناشر: Scarecrow Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 117
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Working With Student Teachers: Getting and Giving the Best به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار با دانشجو معلمان: به دست آوردن و دادن بهترین ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نظارت بر دانشجو معلمان به طور مؤثر تضمین می کند که تجربه حرفه ای حیاتی حداکثر سود را برای معلم پیش از خدمت خواهد داشت. معلمان راهنما و استادان دانشگاه که با دانشجو معلمان کار می کنند به آموزش خاصی نیاز دارند تا تجربه را ارزشمند کنند، در حالی که دانشجو معلم برای موفقیت حرفه ای به اطلاعات خاصی نیاز دارد. تمرکز اصلی این متن بر کنفرانس ها، استراتژی ها و تکنیک های خاصی است که مربیان می توانند در حین کار با کارآموزان پیش از خدمت استفاده کنند. چندین ضمیمه منابعی را برای مربیان فراهم می کند تا با دانش آموز معلمانی که با آنها کار می کنند استفاده کنند و منابع کتابشناختی با هر فصل برای مرجع اضافی گنجانده شده است. نوشته شده برای معلمان راهنما، مدیران، اساتید دانشگاه، و هر کسی که با معلمان دانشجو کار می کند.
Supervising student teachers effectively assures that vital professional experience will be of maximum benefit to the pre-service teacher. Mentor teachers and university faculty who work with student teachers need specific training to make the experience rewarding, while the student teacher requires specific information for professional success. The primary focus of this text is based on conferences, strategies, and specific techniques that mentors can use while working with pre-service interns. Several appendices provide resources for mentors to use with the student teachers they work with and bibliographic resources are included with each chapter for additional reference. Written for mentor teachers, principals, university faculty, and anyone working with student teachers.