دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Working with faculty writers
دانلود کتاب کار با نویسندگان دانشکده
مشخصات کتاب
Working with faculty writers
ویرایش: نویسندگان: Eodice. Michele, Geller. Anne Ellen سری: ISBN (شابک) : 9780874219012, 0874219027 ناشر: Utah State University Press سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 320 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کار با نویسندگان دانشکده: نگارش آکادمیک، نگارش آکادمیک--تحصیل و تدریس (عالی)، معلمان کالج--مدرس، تحصیلات، عالیه--اهداف و مقاصد، زبان انگلیسی-- بلاغت--تحصیل و تدریس (عالی)-- تألیف، زبان انگلیسی-- بلاغت--مطالعه و تدریس (عالی)--تحقیق،گزارش نویسی--تحصیل و تدریس (عالی)،دانشگاه ها و کالج ها--اداره، مراکز نگارش--اداره، معلمان کالج - تصدی، دانشگاه ها و دانشکده ها - مدیریت، آموزش، عالی -- اهداف و مقاصد، گزارش wr
در صورت تبدیل فایل کتاب Working with faculty writers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار با نویسندگان دانشکده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کار با نویسندگان دانشکده
ضرورت نوشتن و انتشار یک تحول نسبتاً جدید در تاریخ دانشگاه است، با این حال اکنون عامل مهمی در فرهنگ آموزش عالی است. کار با نویسندگان دانشکده دیدگاه وسیعی از پشتیبانی نویسندگی دانشکده دارد و از ارزش آن برای اساتید دوره تصدی، معاونان، دانش پژوهان ارشد و دانشجویان فارغ التحصیل حمایت می کند. نویسندگان در این مجلد، پشتیبانی از نوشتن پردیس تولیدی را برای اساتید و اعضای هیئت علمی آینده تصور می‌کنند که به بینش‌های جدیدی در مورد فرآیندهای نوشتن و نگارش رشته‌ای خودشان و همچنین توسعه ایده‌های تازه در مورد نوشتن دانشجو اجازه می‌دهد. مشارکت‌کنندگان از انواع مؤسسه‌ها و دیدگاه‌های مختلف در نظر می‌گیرند که نویسندگان دانشکده چه کسانی هستند و چه کسانی ممکن است در آینده باشند، دامنه مکان‌ها و مدل‌های حمایت از نویسندگان دانشکده را نشان می‌دهند، راه‌هایی را که ممکن است ارائه و ارزیابی شوند، بررسی کنند، و نظریه‌های نظری را در نظر بگیرند. ، رویکردهای فلسفی، سیاسی، و آموزشی به حمایت از نوشتار اساتید، و همچنین رابطه آن با حمایت نوشتاری دانشجویی. با فشاری که بر اساتید برای تبدیل شدن به محققان و نویسندگان مولد بیش از هر زمان دیگری وجود دارد، این کتاب برای مدیران، اعضای هیئت علمی و سایر افراد درگیر در توسعه و ارزیابی مدل‌های پشتیبانی نویسندگی دانشکده ضروری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The imperative to write and to publish is a relatively new development in the history of academia, yet it is now a significant factor in the culture of higher education. Working with Faculty Writers takes a broad view of faculty writing support, advocating its value for tenure-track professors, adjuncts, senior scholars, and graduate students. The authors in this volume imagine productive campus writing support for faculty and future faculty that allows for new insights about their own disciplinary writing and writing processes, as well as the development of fresh ideas about student writing. Contributors from a variety of institution types and perspectives consider who faculty writers are and who they may be in the future, reveal the range of locations and models of support for faculty writers, explore the ways these might be delivered and assessed, and consider the theoretical, philosophical, political, and pedagogical approaches to faculty writing support, as well as its relationship to student writing support. With the pressure on faculty to be productive researchers and writers greater than ever, this is a must-read volume for administrators, faculty, and others involved in developing and assessing models of faculty writing support.
