دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Tom Billington
سری:
ISBN (شابک) : 9781412908696, 1412908701
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 193
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 691 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Working with Children: Assessment, Representation and Intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار با کودکان: ارزیابی ، نمایندگی و مداخله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب میان رشته ای که برای متخصصانی که با کودکان و جوانانی که نیاز به حمایت، ارزیابی یا مداخله در خانه یا مدرسه دارند، نوشته شده است، از پیشینه قانون گذاری و مبانی ایده ها در علوم اجتماعی گرفته تا مقابله با پریشانی، ترس یا ترس کودکان را بررسی می کند. نیازهای ویژه در عمل حرفه ای این کتاب یک منبع عالی برای کسانی است که یا در محیط های CAMHS، مددکاری اجتماعی، کار جوانان، مشاوره، روانشناسی، آموزش عمومی و نیازهای آموزشی ویژه با کودکان کار می کنند و یا در حال انجام آموزش های حرفه ای در هر یک از زمینه های فوق هستند.
Written for professionals working with children and young people who require support, assessment, or intervention at home or in school, this interdisciplinary book explores everything from the legislative background and foundations of ideas in the social sciences, to dealing with children's distress, fear, or special needs in professional practice. This book is an excellent resource for those who either work with children in CAMHS settings, social work, youth work, counseling, psychology, general education and special educational needs, or who are undertaking professional training in any of the above fields.