دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: E. St. Pierre
سری:
ISBN (شابک) : 9780415922753, 9780415922760
ناشر: Routledge
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 329
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Working the Ruins: Feminist Poststructural Theory and Methods in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار بر خرابه ها: نظریه و روش های پساساختار فمینیستی در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از برخی از دانشمندان برجسته فمینیست در آموزش، مجموعه ای از نوشته ها ارائه شده است که در مورد چگونگی استفاده آنها از نظریه پساساختاری فمینیستی در کلاس های درس و تحقیقات خود بحث می کند. آنها با استفاده از موقعیت های واقعی زندگی در کار خود نشان می دهند که چگونه استفاده از این نظریه کار آنها را متحول کرده است. موضوعات تحت پوشش عبارتند از: نظریه در زندگی روزمره. قوم نگاری; نوشتن بدن؛ احساسات در کلاس درس؛ تحقیق کیفی؛ و \"شایعات به عنوان یک ضد گفتمان\". گستره موضوعات، فرآیندها و سبکهای ارائه شده، نمونههای متنوعی را در اختیار خواننده قرار میدهد که تنوع و قدرت تأثیرات نظریه پساساختار را نشان میدهد و همچنین امکانهای کاری را که هنوز باید انجام شود را نشان میدهد.
From some of the leading feminist scholars in education comes a collection of writings discussing how they use feminist poststructural theory in their classrooms and research. Drawing on real-life situations in their work, they show how using this theory has transformed their work. Topics covered include: theory in everyday life; ethnography; writing the body; emotions in the classroom; qualitative research; and "gossip as a counter-discourse". The range of topics, processes, and styles presented provides the reader with a variety of examples, illustrating the diversity and power of the effects of poststructural theory as well as showing the possibilities of work still to be done.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgments......Page 6
Introduction: Inquiry among the Ruins......Page 8
PART I : Interruptions......Page 32
~The Question of Belief~: Writing Poststructural Ethnography......Page 34
What's Going On? Black Feminist Thought and the Politics of Postmodernism......Page 48
This Ethnography Called My Back: Writings of the Exotic Gaze,~Othering~ Latina, and Recuperating Xicanisma......Page 81
Researching ~My People,~ Researching Myself: Fragments of a Reflexive Tale......Page 103
Researching Libraries, Literacies, and Lives: A Rhizoanalysis......Page 121
Electronic Tools for Dismantling the Master's House: Poststructuralist Feminist Research and Hypertext Poetics......Page 137
PART II: Disciplines and Pleasures......Page 158
Skirting a Pleated Text: De-Disciplining an Academic Life......Page 160
Laughing within Reason: On Pleasure, Women, and Academic Performance......Page 171
Eclipsing the Constitutive Power of Discourse: The Writing of Janette Turner Hospital......Page 186
Exposed Methodology: The Body as a Deconstructive Practice......Page 206
PART III: Figurations......Page 228
Feminist Figurations: Gossip as a Counterdiscourse......Page 230
White Noise;the Sound of Epidemic: Reading/Writing a Climate of Intelligibility around the ~Crisis~ of Difference......Page 244
Nomadic Inquiry in the Smooth Spaces of the Field: A Preface......Page 265
Drawing the Line at Angels: Working the Ruins of Feminist Ethnography......Page 291
Contributors......Page 320
Index......Page 324