دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Shauna Butterwick. Carole Roy (eds.)
سری: International Issues in Adult Education
ISBN (شابک) : 9789463004831
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 196
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کار کردن در حاشیه های یادگیری در بزرگسالان مبتنی بر جامعه: قدرت هنری در یافتن صدا و ایجاد شرایط برای دیدن / گوش دادن: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Working the Margins of Community-Based Adult Learning: The Power of Arts-Making in Finding Voice and Creating Conditions for Seeing/Listening به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار کردن در حاشیه های یادگیری در بزرگسالان مبتنی بر جامعه: قدرت هنری در یافتن صدا و ایجاد شرایط برای دیدن / گوش دادن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد داستانهایی را در مورد چگونگی استفاده از هنرهای مختلف و اشکال خلاقانه برای ایجاد امکان شکلگیری و شکلگیری صداهای حاشیهای، یعنی افراد و جوامعی که بازنمایی نشدهاند، گردآوری میکند. صدا کافی نیست؛ داستان ها و حقایق را باید شنید، باید گوش داد. بنابراین، داستانهای گردآوریشده در اینجا به این موضوع نیز اشاره میکنند که چگونه فرآیندهای خلاقانه شرایط را برای گوش دادن و توسعه همدلی برای دیدگاههای دیگر فراهم میکنند، که برای دموکراسی ضروری است. فصلها، از جمله برخی که پروژههای بینالمللی را توصیف میکنند، انواع شیوههای هنرسازی مانند شعر، هنرهای تجسمی، فیلم، تئاتر، موسیقی و رقص را نشان میدهند، و اینکه چگونه میتوانند از افراد و گروههای حاشیههای جریان اصلی جامعه حمایت کنند. داستان آنها و بیان حقایق آنها، اغلب اولین گام ها برای ارزش گذاری هویت و سازماندهی برای تغییر است. برخی از نویسندگان هنرمندان جامعه محوری هستند که داستانهایی را به اشتراک میگذارند و بدین ترتیب این تلاشهای خلاقانه را وارد گفتگوی گستردهتر درباره قدرت هنرسازی برای باز کردن فضاهایی برای گفتگو در میان تفاوتها میکنند. شیوههای هنری که در این کتاب بیان شدهاند، میتوانند با تشویق تفکر انتقادی و گسترش جهانبینی ما، دیدگاههای ما را گسترش دهند. در این زمان بر روی زمین که ما با چالشهای جدی بسیاری روبرو هستیم، هنرها میتوانند امید، گشودگی و تصورات فردی و جمعی را برای آیندههای مطلوب برانگیزند. الهام از افرادی می آید که در لبه های جامعه خود، تجربه خود را به اشتراک می گذارند.
This volume gathers stories about how various art and creative forms of expression are used to enable voices from the margins, that is, of underrepresented individuals and communities, to take shape and form. Voice is not enough; stories and truths must be heard, must be listened to. And so the stories gathered here also speak to how creative processes enable conditions for listening and the development of empathy for other perspectives, which is essential for democracy. The chapters, including some that describe international projects, illustrate a variety of art-making practices such as poetry, visual art, film, theatre, music, and dance, and how they can support individuals and groups at the edges of mainstream society to tell their story and speak their truths, often the first steps to valuing one’s identity and organizing for change. Some of the authors are community-based artists who share stories thus bringing these creative endeavors into the wider conversation about the power of arts-making to open up spaces for dialogue across differences. Art practices outlined in this book can expand our visions by encouraging critical thinking and broadening our worldview. At this time on the earth when we face many serious challenges, the arts can stimulate hope, openness, and individual and collective imaginations for preferred futures. Inspiration comes from people who, at the edges of their community, communicate their experience.
Front Matter....Pages i-xiii
Front Matter....Pages 1-1
Feminist Arts-Based Adult Education with Homeless and Street-Involved Women....Pages 3-14
“I Still have My Hands”....Pages 15-25
Weaving Community Together....Pages 27-38
A Psychotherapist Brings Art-Making to Patients in Zimbabwe....Pages 39-48
Front Matter....Pages 49-49
Amplifying Voices....Pages 51-60
Through the Lens of Transformative Learning....Pages 61-73
Meeting on the River of Life....Pages 75-88
Voice, Identity, and Community....Pages 89-101
The Art Peace Project....Pages 103-114
Front Matter....Pages 115-115
Speaking Truth to Power....Pages 117-131
Fractured Fables....Pages 133-144
The Park Bench Players....Pages 145-155
Telling Old Stories in New Ways....Pages 157-168
A Mother/Daughter Distance Dance....Pages 169-179
Conclusion....Pages 181-187
Back Matter....Pages 189-191