دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Women’s Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities: Becoming and Being
دانلود کتاب تجارب زنان در رهبری در جوامع آموزش علوم K-16: تبدیل شدن و بودن
مشخصات کتاب
Women’s Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities: Becoming and Being
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Janice Koch (auth.), Katherine C. Wieseman, Molly H. Weinburgh (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9048122368, 9789048122394 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 270 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تجارب زنان در رهبری در جوامع آموزش علوم K-16: تبدیل شدن و بودن: مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش علوم، آموزش عالی، تدریس و آموزش معلمان
در صورت تبدیل فایل کتاب Women’s Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities: Becoming and Being به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجارب زنان در رهبری در جوامع آموزش علوم K-16: تبدیل شدن و بودن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تجارب زنان در رهبری در جوامع آموزش علوم K-16: تبدیل شدن و بودن
گفتمان در مورد رهبری زنان در آموزش علم، تا کنون، تا حد زیادی
به شکل کتاب نامرئی بوده است. بنابراین، این اولین کتابی است که
به رهبری زنان در آموزش علم می پردازد.
این کتاب راه های ارتباطی شناخت را به عنوان پایه ای برای رهبری
در بر می گیرد و با افشای درونی ترین تنش ها، معضلات، و احساسات
ما در مورد رهبری، گام های شجاعانه برمی دارد. در دسترس دیگران
است. قدرت/وعده رویکردهای زنانه برای تغییر فرهنگ رهبری سنتی
نیز مورد توجه قرار گرفته است.
نویسندگان بر این باورند که هر کسی بدون توجه به موقعیت، عنوان،
سال‌ها تجربه یا سن می‌تواند رهبری کند. آنها همچنین بر این
باورند که هر یک از ما مسئولیت داریم تا برای تلاش های مشترکی
که بخشی از آن هستیم، رهبری و هدایت کنیم.
هدف این کتاب الهام بخشیدن و راهنمایی مربیان و دانشگاهیان در
آموزش علوم K-16 و همچنین افراد در سایر حرفه ها، همزمان با
توسعه مهارت های رهبری آنها است. فعالیت‌های رهبری ارائه‌شده
راهنمایی و/یا راه‌های مشخصی برای بررسی مسائل رهبری ارائه
می‌دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A discourse on women’s leadership within science education
has, until now, been largely invisible in book form. This,
therefore, is the first book to address women’s leadership
within science education.
The book embraces relational ways of knowing as a foundation
for leadership and takes courageous steps by exposing our
innermost tensions, dilemmas, and feelings about leadership,
making them available to others. The power/promise of
feminine approaches to transform traditional leadership
cultures is also addressed.
The authors believe that anyone can lead, regardless of
position, title, years of experience or age. They also
believe that each of us has a responsibility to provide some
leadership and direction for the shared endeavours of which
we are part.
The purpose of the book is to inspire and guide educators and
academics in K-16 science education, as well as individuals
in other professions, as their leadership skills develop. The
leadership activities provided offer guidance and/or concrete
ways to delve into issues of leadership.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XV
Front Matter....Pages 1-1
Opening....Pages 1-3
Introduction: Seeds Germinating and Growing....Pages 5-14
Front Matter....Pages 15-15
Enculturation into Science Education: Comparing Pathways and Dilemmas....Pages 17-31
Front Matter....Pages 33-33
Choosing a Teaching University: A Change in Identity?....Pages 35-46
Making Lemonade from Lemons: A Road to Leadership for Women in Science Education....Pages 47-61
Women’s Ways of Leading: Navigating Gender Issues in the World of Science....Pages 63-77
Front Matter....Pages 79-79
Resolving Issues of Cultural Discontinuity in Co-facilitation of Professional Development Activities....Pages 81-94
Developing Leadership through Cultural Understanding in an Urban Science Community of Practice....Pages 95-109
Wither Thou Goest: The Trailing Spouse or Commuter Marriage Dilemma....Pages 111-123
Front Matter....Pages 125-125
Emerging Leadership Through Experiences in Unfamiliar Academic Waters: Researching Invisible Truths....Pages 127-140
Teaching Elementary School Science: The Road Less Traveled....Pages 141-153
Laying the Ladder Down: Egalitarian Leadership....Pages 155-166
Building Leadership Capacity by Nurturing Community....Pages 167-181
I Don’t Want to be a Principal! I Want to be a Teacher Leader!....Pages 183-194
Front Matter....Pages 195-195
A Beginning Teacher’s Reflection: I’m a Teacher, but Is Teaching Alone Good Enough for Me?....Pages 197-208
Teaching in a Rural Community, Where Roots Grow Strong and Risks are a Daily Occurrence....Pages 209-219
Epilogue: Seeds in Want of Your Watering to Germinate, Grow, Flower, Fruit, and Seed....Pages 221-236
Closing: The Cycle is Complete, But Can It Begin Again?....Pages 237-240
Back Matter....Pages 241-254
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Unemployment, Inequality and Poverty in Urban China (Routledge Studies on the Chinese Economy)
دانلود کتاب The Social Embeddedness of Media Use: Action Theoretical Contributions to the Study of TV Use in Everyday Life (Communications Monograph)
دانلود کتاب Janamsakhi Tradition : An Analytical Study
دانلود کتاب A Cross Cultural Study of Communication Strategies for Building Business Relationships
دانلود کتاب How to Do Everything MacBook
دانلود کتاب Fictions of Justice: The International Criminal Court and the Challenge of Legal Pluralism in Sub-Saharan Africa
دانلود کتاب Interactive Learning and the New Technologies
دانلود کتاب Introduction to Communication Studies (Studies in Culture and Communication)
دانلود کتاب Theorising International Society: English School Methods (Palgrave Studies in International Relations)
