Wissensmanagement am Gymnasium: Anforderungen der Wissensgesellschaft

مدیریت دانش، که در اصل یک مفهوم تجاری است، قرار است دبیرستان را بهبود بخشد؟ پس تلاش برای انتقال اصول اقتصادی به نظام آموزشی؟ در همه جا شنیده می شود که مدارس و در نتیجه دبیرستان ها باید بیشتر توسعه یابند و مفاهیم توسعه مدرسه در همه مدارس در حال کار است. آیا مدیریت دانش می تواند سهم معناداری در این امر داشته باشد؟
این کار یک پژوهش کاربردی با هدف ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد مدرسه در دبیرستان ها است. تحلیل ها بر اساس نظریه ها و مطالعات رشته های مختلف است. این ترکیب منجر به مجموعه ای گسترده و منظم از پتانسیل های مختلف توسعه می شود که در نظر گرفته شده است تا زمینه جدیدی از تحقیقات را باز کند.

Wissensmanagement, ein ursprünglich betriebswirtschaftliches Konzept, soll das Gymnasium verbessern? Also der Versuch, ökonomische Prinzipien in das Bildungssystem zu übertragen? Dass sich die Schulen und somit auch die Gymnasien weiterentwickeln müssen, ist allerorten zu hören und Schulentwicklungskonzepte werden an allen Schulen erarbeitet. Kann Wissensmanagement hierzu einen sinnvollen Beitrag leisten?
Bei dieser Arbeit handelt es sich um angewandte Forschung mit dem Ziel, Strategien zur Verbesserung der schulischen Praxis am Gymnasium vorzulegen. Die Analysen stützen sich auf Theorien und Studien verschiedener Fachbereiche. Die Synthese führt zu einer weit gefassten geordneten Sammlung verschiedener Entwicklungspotenziale, welche ein neues Forschungsfeld explorativ erschließen soll.