ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب WISC-IV Advanced Clinical Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional)

دانلود کتاب تفسیر بالینی پیشرفته WISC-IV (منابع عملی برای متخصصان سلامت روان)

WISC-IV Advanced Clinical Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional)

مشخصات کتاب

WISC-IV Advanced Clinical Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional)

دسته بندی: پزشکی بالینی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0120887630, 9780080466118 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 443 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب WISC-IV Advanced Clinical Interpretation (Practical Resources for the Mental Health Professional) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تفسیر بالینی پیشرفته WISC-IV (منابع عملی برای متخصصان سلامت روان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تفسیر بالینی پیشرفته WISC-IV (منابع عملی برای متخصصان سلامت روان)

هم برای روانشناسان باتجربه و هم برای دانشجویان فارغ التحصیل، این کتاب به سرعت از طریق مفاهیم اساسی تفسیر WISC-IV و تحلیلی روشنگر از حوزه های شناختی اصلی ارزیابی شده توسط WISC-IV حرکت می کند. هدف ویراستاران این است که استاندارد عمل را از یک مدل ساده «آزمون-برچسب-محل» به یک مدل بالینی ارزیابی برای درک و مداخله ارتقا دهند. در فصل اول، مجموعه‌ای جامع از عوامل اجتماعی و محیط خانه به خواننده ارائه می‌شود که شواهد تجربی حاکی از تأثیر آن‌ها بر رشد توانایی‌های شناختی کودکان و در نهایت نمرات آنها در آزمون‌های هوشی است. فصل‌های بعدی به مسائل مربوط به ارزیابی توانایی‌های شناختی می‌پردازند که «g» را تشکیل می‌دهند، با تأکید ویژه بر همبستگی‌های بالینی حافظه کاری و سرعت پردازش از دیدگاه‌های پردازش اطلاعات عصب‌روانی و شناختی. هر فصل جدید بر اساس مطالب ارائه شده در فصل های قبلی است و خواننده را به طور هدفمند از طریق سطوح عمیق تر درک WISC-IV و ارزیابی شناختی به طور کلی پیشرفت می دهد. دو فصل رویکرد پردازش به تفسیر را توضیح می دهد که سنگ بنای WISC-IV مجتمع است. فصل دیگری به تفسیر یافته های WISC-IV در چارچوب سایر ابزارها به عنوان بخشی از یک ارزیابی روانشناختی کامل می پردازد. فصل آخر یک مثال موردی گسترده از نحوه نوشتن گزارش‌های ارزیابی روان‌شناختی از منظری کودک‌محور به جای نمره‌محور ارائه می‌کند که می‌تواند تأثیر تغییردهنده‌ای بر رویکرد والدین و معلمان به کودک داشته باشد. به طور کلی، این چهار نویسنده معماران یک کتاب جدید استادانه در مورد تفسیر پیشرفته WISC-IV از دیدگاه بالینی هستند، همراه با کتاب تکمیلی، ارزیابی و مداخله بالینی WISC-IV، ویرایش دوم، این کتاب ها طیف کاملی از اطلاعات مورد نیاز را ارائه می دهند. همه روانشناسانی که از WISC-IV در عمل بالینی استفاده می کنند. * مقیاس وکسلر پرکاربردترین ارزیابی هوش کودکان است* تالیف کارشناسان ارزیابی از جمله کارکنان Harcourt Assessment با داده های انحصاری در مورد WISC-IV* تفسیر 4 نمره شاخص WISC-IV را مورد بحث قرار می دهد* WISC-IV را در رابطه با سایر آزمون‌های روان‌شناختی پرکاربرد * اهمیت WISC-IV ادغام شده در ارزیابی بالینی را توصیف می‌کند* پیشرفت تحصیلی را بر اساس نمرات فرعی WISC-IV پیش‌بینی می‌کند * درباره اصلاح تفسیر نمره بر اساس فرهنگ، SES و سایر عوامل زمینه‌ای بحث می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For both experienced psychologists and graduate students, this book moves quickly through the essentials of WISC-IV interpretation and onto an insightful analysis of the major cognitive domains assessed by WISC-IV. It is the intention of the editors to raise the standard of practice from a simplistic 'test-label-place' model to a clinical model of assessing to understand and intervene. In the first chapter, the reader is presented with a comprehensive array of societal and home environment factors for which there is empirical evidence indicating their impact on the development of children's cognitive abilities, and ultimately their scores on intelligence tests. Subsequent chapters address issues related to the assessment of cognitive abilities that compose 'g', with special emphasis on the clinical correlates of working memory and processing speed from both neuropsychological and cognitive information processing perspectives. Each new chapter builds on material presented in previous chapters and progresses the reader purposefully through deeper levels of understanding of WISC-IV and cognitive assessment in general. Two chapters explicate the processing approach to interpretation that is the corner stone of the WISC-IV Integrated. A further chapter addresses the interpretation of WISC-IV findings within the context of other instruments as part of a full psychological evaluation. The final chapter provides an extensive case example of how to write psychological evaluation reports from a child-centered rather than a score-centered perspective that can have transforming impact on parents and teachers approach to the child. Overall, these four authors are the architects of a masterful new book on advanced WISC-IV interpretation from a clinical perspective, Together with the complimentary book, WISC-IV Clinical Assessment and Intervention, Second Edition these books provide the complete spectrum of information needed by all psychologists who use the WISC-IV in clinical practice. * The Wechsler scale is the most widely used assessment of children's intelligence* Authored by assessment experts including Harcourt Assessment staff with exclusive data on the WISC-IV* Discusses interpretation of 4 index scores of WISC-IV* Examines the WISC-IV in relation to other frequently used psychological tests* Describes the importance of the WISC-IV integrated in clinical assessment* Predicts scholastic achievement based on WISC-IV subtest scores* Discusses modification of score interpretation based on culture, SES, & other contextual factors





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی