ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten?: Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale

دانلود کتاب نمرات مدرسه ابتدایی چقدر قابل پیش بینی هستند؟: قدرت پیش بینی ویژگی های فردی و زمینه خاص

Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten?: Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale

مشخصات کتاب

Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten?: Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783531184081, 9783531943398 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 280 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نمرات مدرسه ابتدایی چقدر قابل پیش بینی هستند؟: قدرت پیش بینی ویژگی های فردی و زمینه خاص: آموزش دوران کودکی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Wie vorhersagbar sind Grundschulnoten?: Prädiktionskraft individueller und kontextspezifischer Merkmale به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نمرات مدرسه ابتدایی چقدر قابل پیش بینی هستند؟: قدرت پیش بینی ویژگی های فردی و زمینه خاص نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-13
Einleitung....Pages 15-17
Zur individuellen und gesellschaftlichen Bedeutung von Schulnoten....Pages 19-36
Messtheoretische Güte von Schulnoten....Pages 37-66
Korrelate von Schulnoten....Pages 67-93
Synthese und Ableitung von Hypothesen....Pages 95-101
Datengrundlage....Pages 103-117
Methodische Vorgehensweise....Pages 119-148
Ergebnisse....Pages 149-202
Zusammenfassung und Diskussion....Pages 203-238
Back Matter....Pages 239-287




نظرات کاربران