دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: John Warner
سری:
ISBN (شابک) : 1421427109, 9781421427102
ناشر: Johns Hopkins University Press
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 257
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Why They Can't Write: Killing the Five-Paragraph Essay and Other Necessities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چرا آنها نمی توانند بنویسند: کشتن مقاله پنج پاراگراف و سایر ضروریات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
به نظر می رسد توافق گسترده ای وجود دارد که - وقتی صحبت از
مهارت های نوشتاری دانشجویان می شود - ما در میانه یک بحران
هستیم. در چرا نمی توانند بنویسند، جان وارنر، که به مدت
دو دهه در سطح کالج نویسندگی تدریس می کرد، استدلال می کند که
مشکل ناشی از عدم دقت، یا گوشی های هوشمند، یا شخصیت های نسلی
نیست. کاستی. در عوض، او ادعا میکند که ما اشتباه نوشتن را آموزش
میدهیم.
وارنر این را به خاطر دههها اصلاحات آموزشی میداند که ریشه در
استانداردسازی، ارزیابیها و پاسخگویی دارد. وارنر استدلال میکند
که ما کاری بیش از مشروط کردن دانشآموزان به انجام شبیهسازیهای
مرتبط با نوشتن انجام ندادهایم، شبیهسازیهایی که موقتاً انجام
میشوند اما کمک چندانی به دانشآموزان در توسعه تواناییهای
نوشتاری خود نمیکنند. این سبک تدریس دانش آموزان را منفعل و
منفعل کرده است. بدتر از آن، آنها را برای نوشتن در کلاس درس
دانشگاه آماده نکرده است. به جای انتخاب و تفکر انتقادی، همانطور
که نویسندگان باید، دانشجویان کارشناسی صرفاً از قوانینی پیروی
کنند - مانند مقاله پنج پاراگراف - که برای کمک به آنها در
گذراندن این ارزیابی های پرمخاطب طراحی شده است.
در چرا نمی توانند بنویسند، وارنر هم تشخیصی برای آنچه که
ما را درگیر می کند و هم طرحی برای تعمیر یک سیستم خراب ایجاد
کرده است. این کتاب با ترکیب دانش فعلی از آنچه در آموزش و
یادگیری کار می کند با ماندگارترین فلسفه های آموزش کلاسیک،
خوانندگان را به چالش می کشد تا مهارت ها، نگرش ها، دانش و عادات
ذهنی نویسندگان قوی را توسعه دهند.
There seems to be widespread agreement that--when it comes to
the writing skills of college students--we are in the midst of
a crisis. In Why They Can't Write, John Warner, who
taught writing at the college level for two decades, argues
that the problem isn't caused by a lack of rigor, or
smartphones, or some generational character defect. Instead, he
asserts, we're teaching writing wrong.
Warner blames this on decades of educational reform rooted in
standardization, assessments, and accountability. We have done
no more, Warner argues, than conditioned students to perform
writing-related simulations, which pass temporary muster but do
little to help students develop their writing abilities. This
style of teaching has made students passive and disengaged.
Worse yet, it hasn't prepared them for writing in the college
classroom. Rather than making choices and thinking critically,
as writers must, undergraduates simply follow the rules--such
as the five-paragraph essay--designed to help them pass these
high-stakes assessments.
In Why They Can't Write, Warner has crafted both a
diagnosis for what ails us and a blueprint for fixing a broken
system. Combining current knowledge of what works in teaching
and learning with the most enduring philosophies of classical
education, this book challenges readers to develop the skills,
attitudes, knowledge, and habits of mind of strong writers.