دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Ian Gilbert
سری:
ISBN (شابک) : 0415468310, 9780203846087
ناشر:
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 240
[235]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Why Do I Need a Teacher When I've got Google?: The Essential Guide to the Big Issues for Every 21st Century Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چرا وقتی گوگل دارم به معلم نیاز دارم؟: راهنمای اساسی برای مسائل بزرگ برای هر معلم قرن 21 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
"آینده جهان در دستان شماست" من می دانم که با توجه به اینکه شما باید آن درس سال دهم را مرتب کنید و مشاهده دروس NQT عصبی به نظر می رسد، ممکن است کمی تند به نظر برسد، اما من اینطور هستم می ترسد شما معلم شدن را انتخاب کردید، روزانه ذهنهای جوان را شکل میدهید و آن ذهنها باید بزرگ شوند و دنیا را نجات دهند.» – برگرفته از فصل اول چرا وقتی گوگل دارم به معلم نیاز دارم؟ تنها یکی از سوالات چالش برانگیز، بحث برانگیز و قابل تامل ایان گیلبرت است که در ادامه مدتها منتظر کتاب «انگیزه اساسی در کلاس درس» مطرح میکند. با زیر سوال بردن چیزهای غیرقابل تردید، این کتاب شما را وادار می کند تا همه چیزهایی را که فکر می کردید در مورد آموزش و یادگیری می دانید، دوباره بررسی کنید، مانند: آیا به سادگی نسل بعدی حسابداران بیکار را آماده می کنید؟ برای «بچه های ذرت شیرین» که تقریباً در همان حالتی که از سیستم آموزشی خارج می شوند، چه کار می کنید؟ هدف واقعی مدرسه چیست؟ امتحانات - پس این ایده درخشان چه کسی بود؟ چرا "EQ" به سرعت در حال تبدیل شدن به "IQ" جدید است. خط مشی مدرسه شما در مورد فناوری های تقویت کننده مغز چگونه خواهد بود؟ کدام یک بین همستر و کاروان عجیب است؟ ایان گیلبرت با ترکیب مرسوم خود از حقایق سخت، ایدههای عملی کلاس درس و حس طنز بیاحترامی، خواننده را با در نظر گرفتن همه چیز، از تهدیدات پیش روی جهان و چالشها، به یک ترن هوایی بینفس از میان موضوعات داغ قرن بیست و یکم میبرد. از اقتصادهای BRIC به پیوند بین اصلاح نژادی و 11+. این کتاب به همان اندازه که سرگرمکننده و در دسترس است، گسترده و با تحقیق کامل است، برای به چالش کشیدن معلمان و آگاه کردن آنها - و همچنین تشویق آنها - طراحی شده است، زیرا آنها در تلاش برای طراحی یک تجربه یادگیری قرن بیست و یکمی هستند که واقعاً بهترین ها را به ارمغان می آورد. از بین همه جوانان به هر حال، آینده جهان ممکن است فقط به آن بستگی داشته باشد.
‘The future of the world is in your hands’ I know that might seem a bit steep considering you’ve got that Year Ten coursework to sort out and the lesson observation on that nervous looking NQT, but that’s the way it is I’m afraid. You chose to be a teacher, you mould young minds on a daily basis and those minds have got to grow up and save the world.’ – Extract from Chapter One Why do I need a teacher when I’ve got Google? is just one of the challenging, controversial and thought-provoking questions Ian Gilbert poses in his long-awaited follow up to the classic Essential Motivation in the Classroom. Questioning the unquestionable, this book will make you re-consider everything you thought you knew about teaching and learning, such as: Are you simply preparing the next generation of unemployed accountants? What do you do for the ‘sweetcorn kids’ who come out of the education system in pretty much the same state as when they went in? What’s the real point of school? Exams – So whose bright idea was that? Why ‘EQ’ is fast becoming the new ‘IQ’. What will your school policy be on brain-enhancing technologies? Which is the odd one out between a hamster and a caravan? With his customary combination of hard-hitting truths, practical classroom ideas and irreverent sense of humour, Ian Gilbert takes the reader on a breathless rollercoaster ride through burning issues of the twenty-first century, considering everything from the threats facing the world and the challenge of the BRIC economies to the link between eugenics and the 11+. As wide-ranging and exhaustively-researched as it is entertaining and accessible, this book is designed to challenge teachers and inform them – as well as encourage them – as they strive to design a twenty-first century learning experience that really does bring the best out of all young people. After all, the future of the world may just depend on it.