دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Whose Middle Ages? Teachable Moments for an Ill-Used Past
دانلود کتاب قرون وسطی کیست؟ لحظاتی قابل آموزش برای گذشته ای بد استفاده
مشخصات کتاب
Whose Middle Ages? Teachable Moments for an Ill-Used Past
ویرایش: نویسندگان: Andrew Albin, Mary C. Erler, Thomas O’Donnell, Nicholas L. Paul, Nina Rowe سری: Fordham series in medieval studies ISBN (شابک) : 9780823285587, 0823285596 ناشر: Fordham University Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Whose Middle Ages? Teachable Moments for an Ill-Used Past به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قرون وسطی کیست؟ لحظاتی قابل آموزش برای گذشته ای بد استفاده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب قرون وسطی کیست؟ لحظاتی قابل آموزش برای گذشته ای بد استفاده
\" قرون وسطی کیست؟ مجموعه ای میان رشته ای از مقالات کوتاه و در دسترس است که برای خوانندگان غیرمتخصص در نظر گرفته شده است و برای تدریس در مقطع کارشناسی ایده آل است. هر یک از بیست و دو مقاله فرعی حوزه ای را در بر می گیرد که در آن کاوش برای یافتن معنا در گذشته قرون وسطی چیزی تحریف شده را به زمان حال بازگردانده است. howMoreLessContentElement' style='display: none;'> نحوه تفکر ما درباره تاریخ، کشور و خودمان را نشان می‌دهد. هر نویسنده به تاریخی نگاه می‌کند که از ماندن در گذشته خودداری کرده است و از ابزار آکادمی برای خواندن و بازخوانی داستان‌ها، اشیاء، نمادها و اسطوره‌های آشنا استفاده می‌کند. بیشتر بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"Whose Middle Ages? is an interdisciplinary collection of short, accessible essays intended for the nonspecialist reader and ideal for teaching at an undergraduate level. Each of twenty-two essays takes up an area where digging for meaning in the medieval past has brought something distorted back into the present: in our popular entertainment; in our news, our politics, and our propaganda; and in subtler ways that inform how we think about our histories, our countries, and ourselves. Each author looks to a history that has refused to remain past and uses the tools of the academy to read and re-read familiar stories, objects, symbols, and myths"-- Read more...
فهرست مطالب
Introduction / David Perry --
Part I. Stories --
The invisible peasantry / Sandy Bardsley --
The hidden narratives of medieval art / Katherine Anne Wilson --
Modern intolerances and the medieval Crusades / Nicholas L. Paul --
Blood libel, a lie and its legacies / Magda Teter --
Who's afraid of Shari'a law / Fred M. Donner --
How do we find out about immigrants in later medieval England? / W. Mark Ormrod --
The Middle Ages in the Harlem Renaissance / Cord J. Whitaker --
Part II. Origins --
Three ways of misreading Thomas Jefferson's Qur'an / Ryan Szpiech --
The Nazi Middle Ages / William J. Diebold --
What would Benedict do? / Lauren Mancia --
No, people in the Middle East haven't been fighting since the beginning of time / Stephennie Mulder --
Ivory and the ties that bind / Sarah M. Guerin --
Blackness, whiteness, and the idea of race in medieval European art / Pamela A. Patton --
England between empire and nation in "The battle of Brunanburh" / Elizabeth M. Tyler --
Whose Spain is it, anyway? / David A. Wacks --
Part III. #Hashtags --
Modern knights, medieval snails, and naughty nuns / Marian Bleeke --
Charting sexuality and stopping sin / Andrew Reeves --
"Celtic" crosses and the myth of whiteness / Maggie M. Williams --
Whitewashing the "real" Middle Ages in popular culture / Helen Young --
Real men of the Viking age / Will Cerbone --
#DeusVult / Adam M. Bishop --
Own your heresy / J. Patrick Hornbeck II --
Afterword: medievalists and the education of desire / Geraldine Heng --
Appendix I: possibilities for teaching by genre --
Appendix II: possibilities for teaching by course theme.
