ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Who succeeds in science?: the gender dimension

دانلود کتاب چه کسی در علم موفق می شود؟: بعد جنسیتی

Who succeeds in science?: the gender dimension

مشخصات کتاب

Who succeeds in science?: the gender dimension

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 081352220X, 9780813522203 
ناشر: Rutgers University Press 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 287 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Who succeeds in science?: the gender dimension به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چه کسی در علم موفق می شود؟: بعد جنسیتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب چه کسی در علم موفق می شود؟: بعد جنسیتی

چرا زنان بیشتری دانشمند نمی شوند؟ و چرا آنهایی که دانشمند می شوند اغلب با مشکلات بیشتری نسبت به همتایان مرد خود مواجه می شوند؟ هر سال حدود یک چهارم میلیون مرد و زن جوان در ایالات متحده اولین مدرک دانشگاهی خود را در علوم، ریاضیات یا مهندسی دریافت می کنند. بخش کوچکی در نهایت دانشمندان محقق خواهند شد. اما بسیاری از کسانی که با این هدف شروع می‌کنند، به دلایلی که ممکن است کمتر به توانایی علمی آنها مربوط باشد تا جنسیتشان، در رسیدن به آن ناکام هستند. گرهارد سونرت و جرالد هولتون با تکیه بر انبوهی از اطلاعات (699 پرسشنامه و 200 مصاحبه) از مردان و زنانی که هر نویدی از دستاوردهای علمی داده‌اند، پویایی جنس‌محور «خط لوله علمی نشتی» را روشن می‌کنند. در قلب این کتاب داستان های زندگی شخصی ده زن و ده مرد وجود دارد: نیمی از آنها دانشمندان بسیار موفقی شدند و بقیه علم تحقیقات را ترک کردند. با صدای خود، آنها با صراحت در مورد مسیرهای شغلی خود، موانع و کمک هایی که با آنها روبرو شده اند، مشکلات و پاداش های تلاش برای ترکیب یک زندگی خانوادگی با یک حرفه علمی صحبت می کنند. این تجزیه و تحلیل بسیار خواندنی از بعد جنسیت در مشاغل علمی - و توصیه های روشن آن - برای همه کسانی که شغلی در علم دارند و همچنین برای معلمان، والدین و دانشمندان فعال بسیار جالب خواهد بود. دانشگاهیان در جامعه شناسی علوم و مطالعات جنسیتی و همچنین تصمیم گیرندگان در حوزه منابع انسانی و سیاست علمی نیز از بحث های آن در مورد مسائل کلی و توصیه های سیاستی استقبال خواهند کرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Why don't more women become scientists? And why do those who do become scientists often face more difficulties than their male counterparts? Every year, about a quarter of a million young men and women in the United States receive their first academic degree in science, mathematics, or engineering. A small fraction will eventually become research scientists. But many who start out with that goal fail to reach it--for reasons that may have less to do with their scientific ability than with their gender. Drawing on a wealth of information (699 questionnaires and 200 interviews) from men and women who gave every promise of scientific achievement, Gerhard Sonnert and Gerald Holton illuminate the partly gender-driven dynamics of "the leaky scientific pipeline." At the heart of this book are gripping personal life stories of ten women and ten men: half became highly successful scientists, the rest left research science. In their own voices, they talk candidly about their career paths, the obstacles and assists they encountered, the difficulties and rewards of attempting to combine a family life with a science career. This highly readable analysis of the gender dimension in scientific careers--and its clear-headed advice--will be of great interest to everyone considering a career in science as well as to teachers, parents, and active scientists. Academics in sociology of science and gender studies as well as decision-makers in the areas of human resources and science policy will also welcome its discussions of general issues and policy recommendations.





نظرات کاربران