دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Tony Read
سری: Directions in Development
ISBN (شابک) : 1464805725, 9781464805721
ناشر: World Bank Publications
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 295
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب همه کتاب های درسی کجا رفته اند؟: به سوی ارائه پایدار مواد آموزشی و آموزشی در جنوب صحرای آفریقا: مدیریت، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، اصلاحات و سیاست، مدارس منشور، قوانین فدرال، ایمنی مدارس، تئوری آموزش، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، روشهای آموزشی، هنر و علوم انسانی، بهداشت، زبان، زبان مهارت ها، ریاضیات، خواندن و آواشناسی، علم و فناوری، مطالعات اجتماعی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، مدیریت، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Where Have All the Textbooks Gone?: Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-Saharan Africa به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب همه کتاب های درسی کجا رفته اند؟: به سوی ارائه پایدار مواد آموزشی و آموزشی در جنوب صحرای آفریقا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نقش کلیدی کتاب های درسی و سایر مواد آموزشی و یادگیری (TLMs) در افزایش کیفیت یادگیری تقریباً در سطح جهانی شناخته شده است. عوامل متعددی در ارائه TLM ها دخیل هستند، از جمله برنامه درسی، سواد و حساب، خط مشی آموزش، چالش های تهیه و توزیع، توسعه و تولید TLM و در دسترس بودن، مدیریت و استفاده از آنها در مدارس. همه کتاب های درسی کجا رفته اند؟ به سوی ارائه پایدار مواد آموزشی و آموزشی در جنوب صحرای آفریقا به دنبال توضیح این موضوع است که چرا ارائه کافی و موثر TLMs در آفریقای جنوب صحرای آفریقا بسیار مبهم باقی مانده است و اقدامات لازم برای در دسترس قرار دادن TLM های باکیفیت به طور پایدار برای همه دانش آموزان و به خوبی استفاده در دوره ابتدایی را مشخص می کند. و آموزش متوسطه عمومی. این مجموعه غنی از اطلاعات بر اساس تجربه گسترده و چند وجهی کار نویسنده در بخش آموزش در آفریقا است. این کتاب که از بیش از 40 کشور انگلیسی زبان، فرانکوفون، لوسوفون و عرب زبان تهیه شده است، به ویژه برای سیاست گذاران، شرکای توسعه و سایر ذینفعانی که تلاش می کنند طیفی از مسائل پیرامون پیچیدگی تهیه کتاب درسی را درک کنند مفید خواهد بود. صحرای آفریقا
The key role of textbooks and other teaching and learning materials (TLMs) in enhancing the quality of learning is almost universally recognized. Numerous factors are involved in provision of TLMs, including curriculum, literacy and numeracy, language of instruction policy, procurement and distribution challenges, TLM development and production and their availability, management and usage in schools. Where Have All the Textbooks Gone? Toward Sustainable Provision of Teaching and Learning Materials in Sub-Saharan Africa seeks to explain why adequate and effective provision of TLMs has remained so elusive in Sub-Saharan Africa and identifies actions necessary to make quality TLMs sustainably available to all pupils and well used in primary and general secondary education. This rich compilation of information is based on the extensive and multi-faceted experience of the author s work in the education sector in Africa. This book, which draws from more than 40 Anglophone, Francophone, Lusophone, and Arabic-speaking countries, will be particularly useful for policymakers, development partners, and other stakeholders attempting to understand the spectrum of issues surrounding the complexity of textbook provision in Sub-Saharan Africa.