مشخصات کتاب

When Mayors Take Charge: School Governance in the City

ویرایش:  
نویسندگان: Joseph P. Viteritti  
سری:  
ISBN (شابک) : 0815790449, 9780815790433 
ناشر: Brookings Institution Press 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 273 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب When Mayors Take Charge: School Governance in the City به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب وقتی شهرداران مسئولیت را بر عهده می گیرند: اداره مدرسه در شهر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب وقتی شهرداران مسئولیت را بر عهده می گیرند: اداره مدرسه در شهر

سیستم‌های بزرگ مدارس شهری ضعیف‌ترین حلقه در آموزش آمریکا بوده‌اند و خانواده‌های طبقه متوسط ​​را به حومه شهر سوق می‌دهند و در عین حال به شکاف یادگیری نژادی کمک زیادی می‌کنند. شهرداران فعال در چندین شهر بزرگ با در دست گرفتن کنترل مدارس دولتی خود واکنش نشان داده اند. \"وقتی شهرداران مسئولیت را بر عهده می گیرند\" به روزترین ارزیابی موجود در مورد این پدیده است. کارشناسان برجسته موضوع را گرد هم می‌آورد تا عوامل و افراد محرک روند، دستاوردها و کاستی‌های آن، چشم‌اندازهای آینده و راه‌های بهبود آن را تجزیه و تحلیل کنند. بخش اول این کتاب به ارزیابی نتایج کنترل شهردار در سراسر کشور می پردازد. بخش دوم جزئیات تجربه در سه شهر کلیدی: بوستون و شیکاگو، نمونه های اولیه اصلی برای کنترل شهردار، و دیترویت، جایی که کنترل شهردار به فاجعه ختم شد. بخش پایانی اولین بررسی عمیق شهر نیویورک را ارائه می دهد، جایی که قانون در آن وجود دارد. نصب غروب‌های کنترل شهردار در سال 2009. مقاله آغازین ویتریتی و پس‌نسخه تحلیلی را برای روشن کردن اهمیت و محدودیت‌های اصلاحات حکومتی تنظیم می‌کند. مشارکت کنندگان عبارتند از کلارا همفیل (نیویورک نیوزدی سابق)، جفری آر هنیگ (دانشگاه کلمبیا)، مایکل کرست (دانشگاه استنفورد)، جان پورتز (دانشگاه شمال شرقی)، دایان راویچ (NYU)، ویلبر سی ریچ (کالج ولزلی)، رابرت شوارتز (دانشگاه هاروارد)، دوروتی شیپس (کالج باروخ)، و کنت کی وانگ (دانشگاه براون).

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Large urban school systems have been the weakest link in American education, driving middle-class families into the suburbs while contributing mightily to the racial learning gap. Activist mayors in several major cities have responded by taking control of their public schools. "When Mayors Take Charge" is the most up-to-date assessment available on this phenomenon. It brings together the topic's leading experts to analyze the factors and people driving the trend, its achievements and shortcomings, its prospects for the future, and ways to improve it. Part One of this book assesses the results of mayoral control nationwide. The second section details the experience in three key cities: Boston and Chicago, the major prototypes for mayoral control, and Detroit, where mayoral control ended in disaster.The final section provides the first in-depth examination of New York City, where the law installing mayoral control sunsets in 2009. Viteritti's opening essay and postscript frame the analysis to shed light on the significance and limitations of governance reform. Contributors include Clara Hemphill (formerly NewYork Newsday), Jeffrey R. Henig (Columbia University), Michael Kirst (Stanford University), John Portz (Northeastern University), Diane Ravitch (NYU), Wilbur C. Rich (Wellesley College), Robert Schwartz (Harvard University), Dorothy Shipps (Baruch College), and Kenneth K.Wong (Brown University).

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Two Mrs. Grenvilles

دانلود کتاب Mechanisms of Activity & Unrest at Large Calderas - Special Publication no 269 (Geological Society Special Publication)

دانلود کتاب Let the Galaxy Burn (Warhammer 40,000 Novels)

دانلود کتاب Great Moravian Settlement in Mikulčice-Trapíkov and Economic Hinterland of the Power Centre. Rural Economy, Centres and Organisational and Functional Principles of Great Moravia

دانلود کتاب The land is our history: indigeneity, law, and the settler state