دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Alsina C., Nelsen R. سری: Dolciani Mathematical Expositions ISBN (شابک) : 0883853426, 9780883853429 ناشر: MAA سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 203 زبان: English فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب When less is more: Visualizing basic inequalities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب وقتی کمتر بیشتر است: تجسم نابرابری های اساسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نابرابری ها در ریاضیات نفوذ می کند، از عناصر اقلیدس گرفته تا تحقیق در عملیات و ریاضیات مالی. با این حال، اغلب تأکید بر چیزهایی است که با یکدیگر برابر هستند تا نابرابر. در حالی که برابریها و هویتها بدون شک مهم هستند، اما غنا و تنوعی که فرد با نابرابریها پیدا میکند را ندارد. هدف این کتاب نشان دادن این است که چگونه استفاده از تجسم می تواند ابزار قدرتمندی برای درک بهتر برخی از نابرابری های اساسی ریاضی باشد. رسم تصاویر روشی شناخته شده برای حل مسئله است و ما می خواهیم شما را متقاعد کنیم که هنگام کار با نابرابری ها نیز همین امر صادق است. ما نشان میدهیم که چگونه میتوان ارقام را به روشی سیستماتیک برای نشان دادن نابرابریها تولید کرد. و راه های جدیدی را به روی روش های خلاقانه تفکر و آموزش باز کنید. به علاوه، یک استدلال هندسی نه تنها میتواند دو چیز را نابرابر نشان دهد، بلکه به مشاهدهگر کمک میکند تا ببیند چقدر نابرابر هستند. تمرکز بر نابرابری های هندسی تا حدی با این امید است که معلمان متوسطه و دانشگاهی ممکن است از این تصاویر با دانش آموزان خود استفاده کنند. هنگامی که نابرابری در دوره به وجود می آید، معلمان ممکن است بخواهند از یکی از نقاشی ها استفاده کنند. از طرف دیگر، وقتی کمتر است بیشتر میتواند به عنوان راهنمایی برای اختصاص زمان به نابرابریها و تکنیکهای حل مسئله، یا حتی به عنوان بخشی از یک دوره آموزشی در مورد نابرابریها باشد.
Inequalities permeate mathematics, from the Elements of Euclid to operations research and financial mathematics. Yet too often the emphasis is on things equal to one another rather than unequal. While equalities and identities are without doubt important, they don't possess the richness and variety that one finds with inequalities. The objective of this book is to illustrate how use of visualization can be a powerful tool for better understanding some basic mathematical inequalities. Drawing pictures is a well-known method for problem solving, and we would like to convince you that the same is true when working with inequalities. We show how to produce figures in a systematic way for the illustration of inequalities; and open new avenues to creative ways of thinking and teaching. In addition, a geometric argument can not only show two things unequal, but also help the observer see just how unequal they are. The concentration on geometric inequalities is partially motivated by the hope that secondary and collegiate teachers might use these pictures with their students. Teachers may wish to use one of the drawings when an inequality arises in the course. Alternatively, When Less Is More might serve as a guide for devoting some time to inequalities and problem solving techniques, or even as part of a course on inequalities.