دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Elissa D. Asp, Jessica de de Villiers سری: ISBN (شابک) : 0521718244, 9780521889780 ناشر: سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 271 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب When Language Breaks Down: Analysing Discourse in Clinical Contexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هنگامی که زبان شکسته می شود: تجزیه و تحلیل گفتمان در زمینه های بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پزشکان، پرستاران و سایر مراقبان اغلب می دانند که افراد مبتلا به بیماری آلزایمر یا آسپرگر چه صدایی دارند - یعنی آنها الگوهایی را در گفتمان افراد، از صداها و سکوت ها، کلمات، جملات و ساختارهای داستان تشخیص می دهند. چنین الگوهای گفتمانی ممکن است قضاوت بالینی آنها را مشخص کند و بر تصمیماتی که می گیرند تأثیر بگذارد. با این حال، این دانش اغلب ضمنی است، مانند تشخیص لهجه منطقه ای بدون دانستن چگونگی توصیف ویژگی های آن. این اولین کتابی است که مدل هایی را برای توصیف جامع گفتمان به طور خاص در زمینه های بالینی ارائه می کند و مدل هایی را با تجزیه و تحلیل دقیق الگوهای گفتمانی مرتبط با اختلالات دژنراتیو (آلزایمر) و رشدی (طیف اوتیسم) نشان می دهد. هدف این کتاب نه تنها دانشجویان و محققان پیشرفته در زبانشناسی، تحلیل گفتمان، آسیبشناسی گفتار و روانشناسی بالینی است، بلکه برای محققان، پزشکان و مراقبانی که دانش صریح از الگوهای گفتمان ممکن است برایشان مفید باشد.
Doctors, nurses, and other caregivers often know what people with Alzheimer's disease or Asperger's 'sound like' - that is they recognise patterns in people's discourse, from sounds and silences, to words, sentences and story structures. Such discourse patterns may inform their clinical judgements and affect the decisions they make. However, this knowledge is often tacit, like recognising a regional accent without knowing how to describe its features. This is the first book to present models for comprehensively describing discourse specifically in clinical contexts and to illustrate models with detailed analyses of discourse patterns associated with degenerative (Alzheimer's) and developmental (autism spectrum) disorders. The book is aimed not only at advanced students and researchers in linguistics, discourse analysis, speech pathology and clinical psychology but also at researchers, clinicians and caregivers for whom explicit knowledge of discourse patterns might be helpful.
Half-title......Page 3
Title......Page 5
Copyright......Page 6
Contents......Page 7
Figures......Page 8
Tables......Page 9
Acknowledgements......Page 10
Transcription conventions......Page 12
Introduction......Page 13
Text 1.1 My Mom......Page 16
Text 1.2 Lions......Page 17
Text 1.3 The magic of the universe......Page 19
2.2 Autism spectrum disorders......Page 22
Text 2.1 Free Willy......Page 24
2.3 Neurodegenerative disorders associated with aging......Page 25
2.3.1 Vascular cognitive impairment......Page 28
2.4.1 Conversation analysis......Page 31
2.4.3 Functional linguistics......Page 32
2.4.4 Pragmatics......Page 33
2.5 Other sources......Page 35
2.6 Discourse norms......Page 37
3.1 Introduction......Page 41
Text 3.1 Scalding......Page 43
3.2 Conversation analysis......Page 44
3.3.1 Phonological hierarchy......Page 47
4.2 A grammar of interaction......Page 56
4.2.1 Negotiation of roles......Page 57
4.2.2 Attitude and evaluation......Page 66
4.3 Conceptual structure and the grammar of ideation......Page 68
4.3.2 Agent – the ‘doer’ of an action......Page 71
4.3.4 Cause – the inanimate cause in events......Page 72
4.3.6 Stimulus......Page 73
4.3.8 Goal – the entity towards which motion is directed......Page 74
4.3.9 Theme......Page 75
4.3.11 Place......Page 79
4.3.16 Concession......Page 81
4.4 The grammar of message organization......Page 84
4.4.1 Cohesion......Page 85
4.4.2 Focus and prominence......Page 92
4.4.3 Morphosyntactic resources for marked focus and prominence......Page 93
5.1 Contexts of culture and situation......Page 97
5.2 Frames, schemas, scripts and scenarios......Page 98
5.4 Registers and dialects......Page 100
Text 5.1 How her memory has changed......Page 101
6.1 Introduction......Page 105
6.2.2 Argument structure......Page 106
Text 6.1 Bowling......Page 110
Text 6.2 Transvestites......Page 111
6.3 Narrative......Page 112
Text 6.3: Creature from the Blue Lagoon......Page 114
Text 6.4 Delayed recall (SIVD)......Page 117
Text 6.6 Delayed recall (AD)......Page 118
Text 6.7 Delayed recall (No cognitive impairment)......Page 120
6.6 Corpora design......Page 121
7.1 Introduction......Page 126
Text 7.1 Weather......Page 127
7.2.1 Lexical repetition and collocation......Page 130
Thunder......Page 132
Severe......Page 133
7.2.2 Message organization......Page 134
7.3.1 Monitoring change over time......Page 138
7.3.2 Tags in Alzheimer’s disease......Page 139
Text 7.2 Memory problems......Page 140
7.4 Steps to usability......Page 145
8.1 Introduction......Page 147
8.2 Top-down models......Page 149
Text 8.1 Getting lost......Page 155
8.3 Inferencing in discourse......Page 157
Text 8.2 Free Willy......Page 164
Text 8.3 Christmas......Page 168
Text 8.4 Travel plans......Page 171
Text 8.5 Construction sites......Page 177
8.5.1 Scenario and frame......Page 178
9.1 Introduction......Page 180
Text 9.1 The magic of the universe......Page 181
9.2.1 Schemas......Page 183
9.2.2 Script......Page 184
Text 9.2 My Mom......Page 194
Text 9.3 Cow parts......Page 204
Text 9.4 Squirrels......Page 206
9.6 Summary discussion......Page 210
9.7 Discourse and neurocognitive function......Page 213
9.8 Intra- and intercultural relevance......Page 216
Closing remarks......Page 219
NOTES ON CHAPTER 2......Page 223
NOTES ON CHAPTER 9......Page 224
NOTES ON CLOSING REMARKS......Page 226
Morphemes......Page 227
Nouns......Page 228
Verbs......Page 229
Adverbs......Page 230
Constituency and dependency......Page 231
Complement......Page 232
Adjunct......Page 233
Appendix B: Inventory of codes......Page 234
References......Page 237
Author index......Page 261
Subject index......Page 265