دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Ken Bain
سری:
ISBN (شابک) : 0674013255, 9780674013254
ناشر: Harvard University Press
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 218
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 574 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب What the Best College Teachers Do به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاری که بهترین معلمان کالج انجام می دهند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چه چیزی یک معلم بزرگ را عالی می کند؟ اساتیدی که دانشجویان مدت ها پس از فارغ التحصیلی به یاد می آورند چه کسانی هستند؟ این کتاب، نتیجه مطالعه پانزده ساله نزدیک به صد معلم کالج در رشته ها و دانشگاه های مختلف، پاسخ های ارزشمندی را برای همه مربیان ارائه می دهد. پاسخ کوتاه این است - این کاری نیست که معلمان انجام می دهند، چیزی است که آنها می فهمند. برنامه های درسی و یادداشت های سخنرانی اهمیت کمتری نسبت به شیوه خاصی که معلمان موضوع را درک می کنند و برای یادگیری انسان ارزش قائل هستند. چه مورخان و چه فیزیکدانان، در ال پاسو یا سنت پل، بهترین معلمان موضوعات خود را در داخل و خارج می دانند - اما آنها همچنین می دانند که چگونه دانش آموزان را درگیر و به چالش بکشند و پاسخ های پرشور را برانگیزند. بیشتر از همه، آنها دو چیز را به شدت باور دارند: اینکه آموزش مهم است و اینکه دانش آموزان می توانند یاد بگیرند. باین در داستانهای طنزآمیز و تأثیرگذار، نمونههایی از نبوغ و شفقت، اکتشافات دانشآموزان از ایدههای جدید و عمق پتانسیل خود را توصیف میکند. کاری که بهترین معلمان کالج انجام می دهند گنجینه ای از بینش و الهام برای معلمان سال اول و مربیان کارکشته است. (20040315)
What makes a great teacher great? Who are the professors students remember long after graduation? This book, the conclusion of a fifteen-year study of nearly one hundred college teachers in a wide variety of fields and universities, offers valuable answers for all educators. The short answer is--it's not what teachers do, it's what they understand. Lesson plans and lecture notes matter less than the special way teachers comprehend the subject and value human learning. Whether historians or physicists, in El Paso or St. Paul, the best teachers know their subjects inside and out--but they also know how to engage and challenge students and to provoke impassioned responses. Most of all, they believe two things fervently: that teaching matters and that students can learn. In stories both humorous and touching, Bain describes examples of ingenuity and compassion, of students' discoveries of new ideas and the depth of their own potential. What the Best College Teachers Do is a treasure trove of insight and inspiration for first-year teachers and seasoned educators. (20040315)