دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Hardcover
نویسندگان: Allan Franklin
سری:
ISBN (شابک) : 0822944413, 9780822944416
ناشر: University of Pittsburgh Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 383
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 31 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب What Makes a Good Experiment?: Reasons and Roles in Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چه چیزی یک آزمایش خوب را می سازد؟: دلایل و نقش ها در علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یک آزمایش خوب چیست؟ اگرچه شواهد تجربی نقش اساسی در علم ایفا می کند، همانطور که فرانکلین استدلال می کند، هیچ الگوریتم یا مجموعه ساده ای از معیارها برای رتبه بندی یا ارزیابی آزمایش های خوب وجود ندارد و بنابراین هیچ پاسخ قطعی برای این سؤال وجود ندارد. آزمایشها در واقع میتوانند از هر جهت خوب باشند: از نظر مفهومی خوب، از نظر روششناختی، از نظر فنی خوب و از نظر آموزشی مهم. و کمال یک الزام نیست: حتی آزمایشهایی با نتایج نادرست نیز میتوانند خوب باشند، اگرچه، او استدلال میکند که باید از نظر روششناختی خوب باشند و دلایل خوبی برای باور به نتایج خود ارائه دهند. فرانکلین همان سؤال مهمی را که در سال 1981 در مقاله خود در ژورنال بریتانیایی برای فلسفه علم مطرح کرده بود، بازنگری می کند، زمانی که عموماً اعتقاد بر این بود که تنها نقش مهم آزمایش در علم آزمایش نظریه ها است. اما آزمایشها در واقع میتوانند نقشهای بسیار متفاوتی را در علم ایفا کنند - مثلاً میتوانند موضوعی را بررسی کنند که نظریهای برای آن وجود ندارد، به بیان یک نظریه موجود کمک کند، نظریه جدیدی را درخواست کند، یا نتایج نادرست یا نادرست را تصحیح کند. این کتاب جزئیات آزمایشهای خوب را با مثالهایی از فیزیک و زیستشناسی ارائه میکند و راههای مختلفی را که میتوانند خوب باشند و نقشهای مختلفی را که میتوانند ایفا کنند، نشان میدهد.
What makes a good experiment? Although experimental evidence plays an essential role in science, as Franklin argues, there is no algorithm or simple set of criteria for ranking or evaluating good experiments, and therefore no definitive answer to the question. Experiments can, in fact, be good in any number of ways: conceptually good, methodologically good, technically good, and pedagogically important. And perfection is not a requirement: even experiments with incorrect results can be good, though they must, he argues, be methodologically good, providing good reasons for belief in their results. Franklin revisits the same important question he posed in his 1981 article in theBritish Journal for the Philosophy of Science, when it was generally believed that the only significant role of experiment in science was to test theories. But experiments can actually play a lot of different roles in science—they can, for example, investigate a subject for which a theory does not exist, help to articulate an existing theory, call for a new theory, or correct incorrect or misinterpreted results. This book provides details of good experiments, with examples from physics and biology, illustrating the various ways they can be good and the different roles they can play.